幼儿教育是终生教育,幼儿教育是终生教育的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育是终生教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育是终生教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观？
2. 幼儿园教育的性质和任务是什？
3. 终身学习的含义是什么？
4. 辨析：终身教育主要是指成人教育？

作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观？

每一个儿童都是独立的、发展中的个体，作为幼教老师，要尊重儿童的年龄特征、身心发展规律和认识特点，尊重他们，坚持以人为本，树立终身教育理念。

作为一名幼儿园教师，首先要做到的就是爱孩子，有耐心做一个有爱心的老师。认识到每一个孩子都是独立的个体，他们有不同的思想和行为方式，要尊重他们的差异和不同，平等的看待每一个孩子。认识到该年龄阶段孩子的身心发展规律，遵循规律正确引导孩子学习。提高自身素质修养，为人师表，成为孩子心中的榜样和典范，起好带头作用，并在教学过程当中不断学习和积累，做到与时俱进。

幼儿园教育的性质和任务是什？

幼儿园教育的性质：是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段；

双重任务：保育和教育。

幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：

（一）德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。

（二）遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

（三）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。

（四）综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

（五）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

终身学习的含义是什么？

终身学习教学的核心目标是培养具有创新力的人才（X-KID），其实现的路径是：

建立持久的学习热情 (在玩耍中学习／Learning through Play) ；

运用科学的学习／教育方法（P³BL）；

学习并实践跨学科的课程内容（STEAM）。

目标：培养具有创造力的人才（X-KID）

创造性精神

拥有对一切感兴趣的好奇心、与众不同的求异心、沉浸在创造的成就感之中，乃至“改变世界”的使命感召唤，是孩子创造力的内在动因和不竭源泉。

创造性思维

跳出盒子的思考，用另一种视角看待世界，换一种思路解决问题，敢于质疑、善于归纳、流畅的创造性思维是创造力的核心引擎。

创造性能力

终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。　　 总之一句话，活到老学到老。　　 20世纪60年代中期以来，在联合国教科文组织及其他有关国际机构的大力提倡、推广和普及下，1994年，“首届世界终身学习会议”在罗马隆重举行，终身学习在世界范围内形成共识。终身教育已经作为一个极其重要的教育概念而在全世界广泛传播。许多国家在制定本国的教育方针、政策或是构建国民教育体系的框架时，均以终身教育的理念为依据，以终身教育提出的各项基本原则为基点，并以实现这些原则为主要目标。在当今社会，若要说到何种教育理论或是何种教育思潮最令世界震动，则无疑当数终身教育。

辨析：终身教育主要是指成人教育？

答：这是错误的。

终身教育的理论认为，今后的教育和训练不能只局限于学校教育阶段，它应贯穿于一个人生命的全过程，应当在每个人需要的时候以最好的方式提供必要的知识教育和[_a***_]训练。

终身教育把人受教育的时间伸延到人的一生，把人受教育的形式扩展为各种形式，它包括学前教育，小学、中学和大学阶段的教育，成人教育等；既指学校教育，也指社会教育；既指正规教育，也指非正规教育。总之，社会要在人生的每个阶段都为社会的每个成员提供学习的机会，这是社会发展、经济发展、科技发展和人自身发展的需要。

到此，以上就是小编对于幼儿教育是终生教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育是终生教育的4点解答对大家有用。