艺术教育音乐活动,艺术教育音乐活动教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育音乐活动的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术教育音乐活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术教育和音乐教育有什么区别？
2. 艺术教育的内容与要求？
3. 音乐教育格言？
4. 浅谈音乐教学中如何激发学生的学习兴趣？
5. 艺术高中学音乐更好还是舞蹈更好？有何建议？

艺术教育和音乐教育有什么区别？

音乐教育是艺术教育的一部分。艺术教育是以艺术形式为载体, 通过艺术形式对人的思想进行陶冶, 从而塑造具有艺术品格的人格。

音乐教育是以音乐为载体，通过学习音乐的韵律及形式，对人的思想进行陶冶，从而培养懂音乐会音乐，具有音乐审美的人格。

艺术教育的内容与要求？

艺术教育，以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。

内容：（1）艺术知识，包括艺术理论、艺术批评和艺术史；

（2）艺术欣赏，包括对艺术作品思想性和艺术性的感受和鉴赏能力；

（3）艺术创作，包括创作艺术作品的构思和表达能力。

音乐教育格言？

1. 音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

　　2. 音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。

　　3. 欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

　　4. 音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。

　　5. 世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

音乐教育的格言是，1、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫

2、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

3、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

4、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超

5、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿

6、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主

7、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

浅谈音乐教学中如何激发学生的学习兴趣？

学习兴趣和积极性这个问题很值得探讨。大部分学生对于学习这件事是不可能像玩手机那样有兴趣、有积极性的，所以为了一少部分对学习有兴趣的学生去研究学习兴趣和积极性没有多大的意义。让学生接受”学习是现阶段必须完成的任务，是一个人成长的必经历程，包括音乐美术等艺术类的学习”的观念更有意义！

艺术高中学音乐更好还是舞蹈更好？有何建议？

这要跟距自己的爱好而定，如果学音乐那就是要动恼筋，千变万化的丰盛语言特别佳。如果学舞蹈的那就得靠自己的体质而制定。无论哪一门儿都有顽强的毅力而面对课目的重要性，那必须选择恰当材质才是最有主理的道主。

很高兴回答这个问题。

艺术高中学音乐更好还是学习舞蹈更好，我觉得这主要得看当事人喜欢音乐还是喜欢舞蹈吧，根据自己的兴趣来选择就好。

其实音乐和舞蹈有相通之处，舞蹈要在音乐的配合下才能惟妙惟肖，而音乐则需要合情合景的氛围来依托才更加完美，2者是相互成就的，音乐考验的是一个人的唱功，而舞蹈表现的是人的肢体语言，2种不同的艺术形式都有其不同的艺术魅力。

所以选择的时候符合自己内心的期望就好。

到此，以上就是小编对于艺术教育音乐活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育音乐活动的5点解答对大家有用。