墨子教育思想平价,墨子教育思想的评价

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于墨子教育思想平价的问题，于是小编就整理了4个相关介绍墨子教育思想平价的解答，让我们一起看看吧。

1. 墨子的尚贤思想的利与弊，分别的现实意义？
2. 孔子与墨子教育思想的异同？
3. 墨子学说？
4. 与墨子教育观点相似的教育家？

墨子的尚贤思想的利与弊，分别的现实意义？

《墨子》为战国百家中墨家的经典。墨子提倡兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、非命、非乐、节葬、节用，对哲学、逻辑学都有研究和贡献。此外，他在军事学、工程学、力学、几何学、光学上都有相当的研究和贡献，先秦的科学技术成就大都依赖《墨子》以传。现存《墨子》一书，由墨子自著和***记述墨子言论两部分组成，宋朝多散佚。至清代编《四库全书》时，仅存五十三篇。

文章由小及大，连类比譬，逐层推理。典型的例子如《非攻》。《墨子》文章的第二个特点是质朴无华，造句遣词口语化。

墨子的尚贤思想强调尊重才德、以贤任能，有利于提高政治、经济、文化的素质，推进国家的发展。但如果过分强调才德而忽视自身能力与专业背景，则会导致政治衙门化和权力寻租化的危害，同时也会对人才选拔造成误判和浪费。因此，我们需要在尊重才德的基础上，注重能力与专业技能，做到人才合理配置，打造一支真正强大的队伍，带动国家和社会的发展。

孔子与墨子教育思想的异同？

孔子和墨子是中国古代两位著名的思想家和教育家，他们的教育思想有以下相同点和不同点：

相同点：

1. 重视教育的作用：孔子和墨子都非常重视教育的作用，认为教育可以培养人才，改善社会风气。

2. 强调道德教育：孔子和墨子都强调道德教育的重要性，认为道德是做人的根本。

3. 注重实践：孔子和墨子都注重实践，强调学以致用，将知识应用于实践中。

墨子学说？

墨子的学说思想主要包括以下几点：

　　①兼爱非攻。所谓兼爱，包含平等与博爱的意思。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基础上相互友爱,"爱人若爱其身",并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因天下人不相爱所致。

　　②天志明鬼。宣扬天志鬼神是墨子思想的一大特点。墨子认为天之有志——兼爱天下之百姓。因“人不分幼长贵贱，皆天之臣也”，"天之爱民之厚"，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。墨子不仅坚信鬼神其有,而且尤其认为它们对于人间君主或贵族会赏善罚暴。墨子宗教哲学中的天赋***与制约君主的思想，是墨子哲学中的一大亮点。

　　③尚同尚贤。尚同是要求百姓与天子皆上同于天志，上下一心，实行义政。尚贤则包括选举贤者为官吏，选举贤者为天子国君。墨子认为，国君必须选举国中贤者，而百姓理应在公共行政上对国君有所服从。墨子要求上面了解下情，因为只有这样才能赏善罚暴。墨子要求君上能尚贤使能，即任用贤者而废抑不肖者。墨子把尚贤看得很重，以为是政事之本。他特别反对君主用骨肉之亲，对于贤者则不拘出身，提出"官无常贵，民无终贱"的主张。

　　④节用节葬。节用是墨家非常强调的一种观点，他们抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬之俗。认为君主、贵族都应象古代大禹一样，过着清廉俭朴的生活。墨子要求墨者在这方面也能身体力行。

与墨子教育观点相似的教育家？

陶行知。

陶行知教育思想中有许多墨家思想的痕迹。

墨子的教育思想是“艰苦实践、服从纪律”。具体为：1、墨子重视环境和教育对于人性形成的重要作用。2、墨子主张以“兼士”作为教育的培养目标，通过他们去实现贤人政治。3、在教育内容方面，墨子重视科学技术知识教育和培养思维能力的教育。4、在教育原则和方法上，墨子不赞同儒家的方法，而是提倡积极主动地去说教。

到此，以上就是小编对于墨子教育思想平价的问题就介绍到这了，希望介绍关于墨子教育思想平价的4点解答对大家有用。