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引导幼儿通过欣赏古诗的语言美,学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美,进而体验到诗人所表达的思想感情,这对陶冶性情、培养高尚情操,提高幼儿音乐审美能力大有好处。
大队长:宣布二五中队“诵读国学经典,传承中华美德”主题队会现在开始。请主持人上场,大家掌声欢迎。
教学重点:发展学生的音乐感受力、表现力。 教学过程: 音乐表演游戏小树叶(1)听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。(2)师:现在是什么季节?秋风起来了,秋风起来了,小树叶被风吹得发出了什么声音?沙沙沙沙的响呢,你听。
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