幼儿教育是谁的教育,幼儿教育是谁的教育思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育是谁的教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育是谁的教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 在中小学教育中，家长一味地把孩子的教育交给老师到底对不对？为什么？

在中小学教育中，家长一味地把孩子的教育交给老师到底对不对？为什么？

这样是不对的，应该是家长与老师结合教育孩子，到现在有很多老师把教育孩子都退给了家长，举个例子吧，我家孩子小学和初中基本都是这个模式，小学的时候除了期中和期末考试老师批卷子以外，平时的测验都是孩子拿回家以后家长批改的，到初中了就不用家长批改了变成学生之间批改作业和卷子，有时候孩子拿回来的卷子我看都是错的，偏偏上面有个对号，问孩子怎么回事，孩子说是同学相互之间批卷子，后来找老师谈这个问题，老师就让家长批卷子，美其名曰你为了孩子负责就认真地批改卷子…呵呵，也真是没办法，高中了就好了，老师都非常的负责

从家长的观点来看呢，家长因为工作忙，日常生活琐事也多，烦心事也多，自然希望老师能负起更多责任来，但并不是说家长不负责任。从老师角度来说，老师希望家长能够更多的关注学生，陪伴学生，起到最好的教育效果。从出发点来说，无所谓对错，都希望孩子好一点。所以，对老师来说，不要把期望家长能随时随地做到配合，对家长来说，如果老师有需要，只要条件允许，一定要百分之百地进行配合。

现在，人多家长为了生计大都工作繁忙，肯本没有太多的时间来教导自己的孩子。甚至有些家长就是认为孩子既然上学了，老师就应该担负起孩子的一切责任。

在学校，老师会尽最大努力教育孩子，老师的言行对孩子影响很大。但是，面对全班三四十学生，老师的精力有限不可能一对一到每个孩子。放学回家后，这段时间老师几乎就检看不到孩子。这段空白时间也是孩子学习的关键时刻，这就需要家长督促孩子写作业。如果孩子学习不是很好，你让老师休息时间辅导可能性不高。所以孩子教育家长也有重要作用。

古人云，“养不教，父之过，教不严，师之惰”！家长的责住更大一些，他的“惩戒权”大于老师，老师注重于改造学生的精神世界，靠说服教育为主，而对那些”油盐不进”的学生，就必须依靠家长让孩子”长记性”，至于***取什么手段，家长可以有多种选项，而老师却没有更多的选择余地（时间，精力，惩戒尺度），“响鼓不用重捶”说的是那些自觉性比较高的学生，因材施教是家长和老师的必修课……！

感恩悟空的邀请，我是教大育小。关于这个问题，不用说，这个肯定是不对的。但凡有这样想法并且还这样做的家长，最后都后悔不已的。

晨晨妈妈是在孩子高一的时候和我说的这样的话的。原本晨晨妈妈文化水平就不高，骨子里的自卑让她执着的认为：“孩子的教育得靠老师，自己没有能力去教育好孩子“，于是孩子上了幼儿园，她就把孩子丢给了老人，自己跟着孩子爸爸出去打工去了。那个时候很多人都劝她：”孩子小的时候很重要，不要为了钱丢下孩子，以后会后悔的。“

可是那个时候 晨晨妈妈就是执念非常强烈，当孩子进入初中之后逐渐进入叛逆期，她开始想管孩子的时候，孩子一句话让家长哑口无言：”我需要你的时候你丢下了我，现在我不需要你教育了，你来教育我还有意义吗？“

学校是孩子三岁以后到20岁以前的教育主要场所，教孩子知识也教育孩子的德行，都会认为遇到好老师是孩子的幸福，更有一些家长会认为教育孩子是老师的责任，如果有这样的想法就是推卸自己的责任。

1.孩子模范孩子的行为，也就是身教。孩子越小，这个作用越大，其实在孩子什么都不会说的时候，就开始用眼睛看着父母，然后试图模反。

2.家长的教育。”父母是孩子的第一任老师，也是终身的。父母的教育会影响着孩子的一生。：

3.家长通过各种学习，对孩子的教育：例如学习习惯的养成，生活，等等。

我认为家庭教育、学校教育、社会教育三者是相辅相成的，如果彼此之间孤立，把任何一项抛开都是不科学的，并且家庭教育在孩子一生的教育中占的比例是非常大的。

到此，以上就是小编对于幼儿教育是谁的教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育是谁的教育的1点解答对大家有用。