芬兰幼儿教育中自然教育,芬兰的幼儿教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于芬兰幼儿教育中自然教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍芬兰幼儿教育中自然教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 芬兰森林教育特色
2. 描述芬兰的自然人文地理环境特征？
3. 芬兰幸福指数为什么那么高？

芬兰森林教育特色

简单来说，森林教育是以森林（大自然）为载体，让儿童通过在自然环境中进行一系列“有计划、有设计、有主题、有目的”的户外活动，提高自信心，并实现全面发展（包括运动、社交、情感、语言、认知等等）。森林教育是一种长期性教育方式，它最大限度地发挥大自然的优势，让儿童经过考察与探险，通过户外游戏及学习经验，感知大自然的神奇，以及建立对环境、对自然、对生命的尊重。

描述芬兰的自然人文地理环境特征？

芬兰地处北纬60度到70度之间，⾯积为33.8145万平⽅公⾥，是欧洲第七⼤国。位于欧洲北部，北⾯与挪威接壤，西北与瑞典为邻，东⾯是俄罗斯，西南濒波罗的海。

地形地貌

势北⾼南低，北部曼塞⽿基亚丘陵海拔200—700⽶，中部为200—300⽶的冰碛丘陵，沿海地区为海拔50⽶以下的平原。南北最长距离达1157公⾥，东西最宽为542公⾥。芬兰拥有世界上纬度第⼆⾼的⾸都赫尔⾟基，仅次于冰岛⾸都雷克雅维克。

⽓候

芬兰冬季寒冷，仅南部较温和。全国1/3的⼟地在北极圈内，属温带海洋性⽓候。从南⾄北，1⽉平均⽓温约-4--16℃；7⽉⽓温16-13℃。年降⽔量约400-600毫⽶（三分之⼀为霰和雪）。

⽔⽂

芬兰被誉为“千湖之国”，内陆⽔域⾯积占全国⾯积的10%，有岛屿约17.9万个，湖泊约18.8万个。芬兰地势平坦，拉普兰北部地区位于芬兰、挪威边界的哈尔蒂亚峰海拔1,328⽶，为芬兰最⾼点。芬兰最长的河流是凯⽶河，长 512 公⾥。岛屿⼤多在西南部以及芬兰半岛南岸地区，着名的有奥兰群岛。

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截⾄2008年，芬兰森林⾯积2300万公顷，森林覆盖率69%（扣除陆上⽔域⾯积的森林覆盖率为76%），⼈均森林⾯积3.9公顷，是欧洲⼈均林地⾯积最多的国家。森林是芬兰最重要的⾃然***，总蓄积为21.89亿⽴⽅⽶。

芬兰幸福指数为什么那么高？

芬兰是位于北欧波罗的海沿岸的一个经高度发达的资本主义国家。这里森林履盖率高，环境优美。芬兰法制健全。没有官本位主义。***率极低，公民收入高社会***健全。所以幸福指数就高。

芬兰之所以是世界上是第一名最幸福的国家，是这个国家的***待遇非常好，在世界各国中芬兰的国民***待遇是最好的。

芬兰有很多国民待遇都是免费的。比如学生的免费教育，病人的医疗就医费用，国家免签证待遇等，这些***待遇都是很多国家没有的。

而芬兰也是一个高度发达的国家，人均收入水平也属于世界前列。这样一个高收入、高***待遇的国家，自然幸福感非常强，可以称得上世界上最幸福的国家。

芬兰为什么能成为全世界幸福度最高的国家，列举几项国民***你就会明白，高收入高***、教育医疗养老免费、自然环境佳、食物品质高.

夏天有绝美的***太阳，冬天有燃亮黑夜的极光...一切都这么完美无瑕，芬兰人民想不幸福也难呀。

芬兰幸福指数之所以很高，是因为该国有良好的社会保障制度、高度的民主参与、教育和医疗水平很高、社会公正和平等意识强烈，以及环境素质高。
这些因素都促进了人民的幸福感，从而使幸福指数提高。
此外，芬兰还注重发展公共交通等基础设施建设，为人民带来更加便利、高效的生活条件，这也是芬兰幸福指数高的一个方面。
在这种良好的生活条件下，人们生活质量得到了提高，幸福感也相应增加。
因此，芬兰的幸福指数之所以那么高，不仅与良好的社会保障制度、高质量的教育和医疗水平等有关，还与公共设施的发展和社会公正平等意识的普及等因素密切相关。

到此，以上就是小编对于芬兰幼儿教育中自然教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于芬兰幼儿教育中自然教育的3点解答对大家有用。