隋唐的教育思想,隋唐的教育思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于隋唐的教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍隋唐的教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 我国教育起源的学说？
2. 分别说一说唐朝与当时的日本及天竺的友好关系，并谈谈唐朝文化对它们的影响？
3. 概括唐代思想文化特点及形成原因？
4. 为什么唐代不让剪头发？

我国教育起源的学说？

关于教育的起源有两个说法，一个是利拓尔诺（法国的）与沛西·能（英国的）提出的生物起源说，生物起源说是第一个正式提出的关于教育起源的学说，主张教育的起源是来自动物界的生存本能，有人类教育以及动物界教育之分，人类的教育是对动物界教育的继承、改善以及发展。

隋唐：科举制兴起

宋：重文轻武，文人历史上的鼎盛时期。也是思想大解放和教育大洗牌时期。宋明理学的出现重塑了社会道德观

元：人种等级制度，蒙古人第一等，色目人第二等，***第三等，少数民族第四等

明清：八股取士，应试教育早起。

分别说一说唐朝与当时的日本及天竺的友好关系，并谈谈唐朝文化对它们的影响？

唐与日本的友好关系及相互影响：日本在建筑、城市建设、经济制度、皇权思想等方面，都受到唐朝制度文化的深刻影响。

唐朝时，国力强盛、文化发达，日本与唐朝保持频繁的友好往来，积极地学习唐朝的文化，促进了其自身的发展；同时也丰富了唐朝的经济文化生活。那时候，唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影响的是高僧鉴真。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，为中日文化交流做出了贡献。

唐与天竺的友好关系及相互影响：“天竺”是唐朝对印度的称呼，我国很早就与印度有了联系。印度是一个古老的文明古国，它在许多方面都领先于唐朝，因此，在与天竺的交往过程中，唐朝也吸取了天竺许多优秀成就，如唐太宗曾经派使到天竺学习熬糖法，天竺的医学、天文、历法、音乐、舞蹈、绘画和建筑艺术传入中国，中国的云冈石窟、敦煌莫高窟等壁画和雕塑都受到印度艺术风格的影响。可见，唐朝与天竺的交往是很频繁的。在这一交往中，最杰出的使者要数唐代高僧玄奘了

概括唐代思想文化特点及形成原因？

具有开放性，唐文化以汉族文化为主体，汉族文化经历了几千年的发展，唐初已形成成熟文化有保持自己特性的信心和吸收消化他类文化内容的能力，因而有容纳异己的胸怀传入中国的影响极大的天竺佛教文化最终也确被中国本文化融合而中国化。

唐代文化融合了汉族文化的重要组成部分儒家有三人行，必有我师焉的训诫，也受到佛教万类不分、一切皆空，主张以慈悲为怀，普渡众生的文化影响，唐初政治、军事强盛，奉行中国既安，四夷自服的方针，实行一种开放的政策，唐***多次派人到西域和天竺进行文化交流活动，对进入中国的外国使节和商人以礼相待，尊重留居中国的外国居民的文化、宗教传统，唐朝***还设专门机构掌管对外文化交流事务。

特点:多元性（兼收并蓄）

原因:唐朝实行开放政策；政治稳定；经济繁荣；对外交往频繁

唐朝是一个改革开放的朝代，文化可用百花齐放、百家争鸣、空前繁荣来描述。那时佛、道、儒等等都能很好的发展，所以那时的文化应该是古代的巅峰，大家频出，尤以“诗歌”为盛。到后期“词”的发展也比较快。同时“***”之类的文学也得到发展

为什么唐代不让剪头发？

唐代不让剪头发的主要原因是受当时的主流思想影响，古时候的人们认为身体发肤受之父母，剪掉头发是对父母的不敬，甚至认为剪掉头发就跟割头一样，就像我们小时候看的古装剧一样“以发代首”然后就免了一死。所以即使是比较开明的唐朝，还是深受这个封建思想的影响不剪头发。

到此，以上就是小编对于隋唐的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于隋唐的教育思想的4点解答对大家有用。