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教育艺术书法改革,教育艺术书法改革方案

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于教育艺术书法改革问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育艺术书法改革的解答,让我们一起看看吧。

  1. 书法的发展顺序?
  2. 现在的书法有新理念吗?

书法的发展顺序?

书法的发展主要经过以下四个阶段

1、开始阶段:甲骨文、金文、大篆(商、周)。

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(图片来源网络,侵删)

2、发展阶段:小篆、隶书、草书(秦汉、三国)。

3、成熟阶段:楷书、行书(两晋南北朝、隋唐)。

4、晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意。从此,书法的审美功能超过实用功能,自觉地创造书法美成为体现中华民族特色的一种艺术形式。.

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(图片来源网络,侵删)

书法字体发展先后顺序是甲骨文、篆书、隶书、楷书、行书、草书,产生的时间顺序是篆书、隶书、草书、楷书、行书。

小篆是始于秦代。字体略长,笔画圆匀,富于图案美。隶书是始于秦朝,成熟并通行于汉魏时代。字体宽扁,左右舒展,平衡对称,整齐均匀。

草书是起源于汉初,成熟于东晋。写意性发挥到极致,变化丰富,奔放跃动。楷书是形成于东汉。字体方正,规矩严整。行书是开始盛行于晋代。兼有楷书和草书的长处,既工整清晰,又飞洒活泼。

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(图片来源网络,侵删)

甲骨文现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字,属于上古汉语。中国商朝后期,公元前14世纪~公元前11世纪出现。

中国的书法是由甲骨文开始的,甲骨文作为书法字体的一种,具有不容易识别,且已完全丧失实用性的弊端,虽然还具备有相当的艺术鉴赏性。

现在的书法有新理念吗?

现代社会是经济腾飞时化,现代化信息化,现在年轻人是快节奏追求时尚,例学习书法一学就会,一举成名,你想怎么可能。这书法不能与搞经济搞产出来衡量经济价值,花的时候和经济价值完全不能划等号。因此我见过一位年轻人用双手蘸墨,乱涂乱画,就算一幅作品,可能我这老头不会审美现代的美学,不懂得欣赏超前的艺术。

书法从来就没有过新的理念,只能说有过创新,书法是一直延续了传统的艺术,他不是科技事业,能搞出新的概念来,新的概念是没有多大立足之地,就好比现在的江湖体,射墨,吼书,哪是书法,书法,书法,不到要有书,还要有法,你***用个***去在纸上擦,你告诉我你哪是书法,有多远滚多远,所以,新概念,不是书法,多半都侮辱自己的人格,去哄一群***开心,关键还是一群有钱的傻子,以为,那个鸡抓的脚印值钱,放几年后就往厕所里去了。

现代书法理念有很多,如碑帖结合、文化书法、流行书风等,但对书法史真正具有推动作用的是“引碑入草”理念。

翻开书法史,帖学和碑学是中国书法的两大流派。在书法千余年的发展中,两者虽有兼融,却互成格局。清以前,帖学为历代书家所推崇,占据主流地位。清以后,碑学兴起。阮元《南北书派论》、《北碑南帖论》以及康有为提出“尊碑抑帖”后,在一个时期内碑学成为时代主流书风。它与之前历代书家对碑派的学习借鉴较为隐讳明显不同的是,一些书家开始正式提出和探索碑帖结合的问题。沈曾植、于右任等便是这一探索的代表。但书家们并未形成碑帖结合的理论体系,在探索实践中也未建立起明确的技法标准

任何艺术的高峰都具历史性、时代性,既无超越之必要,亦无***之可能,因为一定的具体的艺术作品,是产生于与之相应的社会文化基础之上,是当时社会文化的一种表现和反映,即所谓“笔墨当随时代”。纵观中国书法史,无论碑、帖,座座高峰挺立,见证的是中国书法千余年来的传承和接续发展,否则,书法史将停滞。当代书法应走向何方?不外乎三种路径:一为帖学传统的守正创新;二为碑学传统的守正创新;三为碑帖结合的新路子。前两种是为诸多书法大家所实践并有所成者之路径,但历经不同时代的丰富和发展,两大传统各自从书法美学体系、技法规则(笔法、字法、章法、墨法)等方面,均已大为完备和成熟。目前,虽有新的时代条件及书法环境之促动,亦少有创造性发展之大空间。而这种书法生态现状,却为开创碑帖结合的新路子提供了必要和可能。碑帖结合是在汲取两大传统要素基础上的创新性探索,既符合“兼容性”和“互补性”的艺术发展规律,也为当代书法的***展、大突破预示了方向

碑帖结合有多种实现形式,可与不同书体形式结合。在书法诸体中,草书与碑学风貌距离最远,最具实践之难度,其实践价值亦最大,正所谓“夸度越大,创新程度越高”,故引碑入草应为碑帖结合之高级形态。作为有深厚学养和艺术创造力的书家,李志敏早在上世纪七八十年代就深刻洞悉这一发展趋向,在汲取前辈书家碑帖结合实践经验的基础上,率先明确提出“引碑入草”的命题,并进行了开创性的尝试和探索,将碑派书法之内核及精神植入草书,使草书从笔法、结体到风貌为之大变。其理论体系和实践探索虽尚未十分完美,但其所开创的方向及积累的实践经验、技法规律,足以为后辈接续完善和拓展引碑入草的崭新书风提供了基础。


到此,以上就是小编对于教育艺术书法改革的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育艺术书法改革的2点解答对大家有用。