国防教育申请函,国防教育申请函怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育申请函的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国防教育申请函的解答，让我们一起看看吧。

1. 韩国的世宗大王到底做了什么？

韩国的世宗大王到底做了什么？

作为朝鲜王国名义上的第二任国王，实际上的第四任统治者，李裪执掌朝鲜王国的三十二年，是朝鲜王国重要的黄金时代：朝鲜王国的土地改革全国铺开，农业产值大踏步前进。

不过，作为朝鲜国王的李裪，能被现代韩国人尊为“世宗大王”，关键还在以下三件大事。

从明朝洪武年间，朝鲜王国建国起，“抱中国（明朝）大腿”就是基本国策。而李裪在位时，更是朝鲜“抱”得紧的时代：李裪在位三十二年，朝鲜王国向明王朝定期遣使154次，非定期遣使95次，几乎是逮个由头，就要跑来拜见一番。

可以说，李裪在位时期，就是当时双方“朝贡册封”关系的成熟期。而这“抱大腿”也不白抱，就在这三十二年里，朝鲜不但通过“朝贡贸易”获得大量赏赐。

李裪对此的态度，更是如饥似渴学习，他特意立法规定，朝鲜的农作物种植和家禽养殖，都必须严格遵照《农桑衣食撮要》等中国农书。

作为朝鲜王国鼎盛年月的统治者，李裪另一桩叫现代韩国人无比仰慕的大事，就是创造“谚文”，也就是韩文。

在李裪以前，朝鲜王国并没有本民族文字，其官方文字全部都是汉文。所以其民族语言与日常文字分离。而李裪组织大臣创立的“谚文”，。

但这跨时代的创举，在当时的朝鲜王国，也是激得骂声一片。朝鲜的大臣学者们，纷纷愤怒抨击，大骂李裪此举“以夷变夏”。

比起外交与文化的成就来，李裪的“大王”身份，还有来自朝鲜王国历史上，一桩难得的强硬大事：讨伐倭寇。

早在朝鲜王国之前的高丽年间时，朝鲜半岛就饱受倭寇侵扰，待到朝鲜王国建立，倭寇的气焰也更加嚣张。

朝鲜一开始的时候没有自己的文字，使用的书面文字是汉字，这给人民学习文化知识带来了很大的不便，因此文字只是达官贵人才能掌握的，世宗大王看到了这一点，于是开始创建自己民族的字，最终创立了《训民正音》，它不仅系统地包含朝鲜语音全部发音特点，还易学易懂，正音构字原理与字型独特，字母笔划简洁，拼读简便灵活，能够标记朝鲜语的一切发音，也可以比较自如地表现出任何一种语言。对于进一步丰富、发展朝鲜民族文化和语言有重要意义，它的创制成功是朝鲜历史上的划时代的大事。

韩国人对他们的崇拜，已经到达狂热的地步，不允许有丝毫诋毁。当然，这个也能理解，毕竟韩国历史上的英雄人物实在太少，难得出来一两个，自然要高规格重视和宣扬。

其实，如果把李舜臣和世宗大王两人的功绩放到中国的话，恐怕连名次都派不上。

因为，李舜臣所统领的士兵规模，也就明朝一个千总而已。

但其实呢，李舜臣除了这12艘“龟船”外，还有100余艘民船改装的舰船。

更关键是，这场战役被吹得神乎其神，其实说到底就是一场不到两万人的战争，这种规模的战争，在中国的史书上，恐怕都是一笔带过，丝毫不值得吹嘘。

只不过，世宗大王有一项非常值得韩国人引以为傲的事情，那就是创造了朝鲜字母。

在世宗大王之前，朝鲜和韩国都没有自己的文字的，他们都是使用汉字来书写。

鉴于此，世宗大王就创办了非常简单的朝鲜字母，即使没有受过教育的人都能在几小时内学会，从而让广大百姓脱离文盲的地步。

到此，以上就是小编对于国防教育申请函的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育申请函的1点解答对大家有用。