大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育是义务教育的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育是义务教育的解答,让我们一起看看吧。
义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点,即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此,家长必须将适龄孩子送到小学接受小学教育。
2、幼儿园教育是“教养并重”,小学教育则是“以教为主”。
幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外,还要给儿童以生活照料和养育等。小学则要依据一定的培养目标和课程标准,对孩子进行有目的、有计划的,包括德、智、体等方面的全面、可持续发展的教育
答:拫据目前仍在实施的义务教育法,学前教育不属于国家规定的义务教育,义务教育包括初中和小学两个学段。学前教育,目前还不属于国家义务教育阶段的学校,未来是否纳入义务教育,尚不确定。但有些学前教育是由地方***办园,教师属***统一招聘的在编人员,由于经济状况不同,学前教育的水平差距较大,希望未来能纳入义务教育。
不属于。从教育学和强制性的角度来说,学前教育不应该纳入义务教育系统的,幼年时期孩子应该由家长做更多的引导,亲近大自然,提升基础认知能力和身体素质,如果学前教育纳入了义务教育系统,孩子还在极其年幼的时候就需要接受统一的教学和价值观的输送,而且也会夺走孩子与家长亲密接触的时间,不利于亲子关系和孩子自身的发展,学前教育主要功能不是教授知识,而是培养良好行为,习惯,性格,人生价值观,义务教育有强制性,而学前教育没有必要强制。
目前学前教育还不是义务教育。把幼儿的学前教育纳入义务教育的范畴,全面完成学前教育的布局体系。
【背景】学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是为终身学习和全面发展奠定基础的重要阶段。当前,我国城乡、公办和民办的办园水平参差不齐,尤其是师资力量的欠缺,成为制约学前教育发展的重要因素。
【建议】胡子敬代表建议,将3岁以上幼儿的学前教育完全纳入义务教育的范畴,参照和借鉴国内外探索出来的成熟经验,统筹处理好学前教育的教育经费保障,师资培养和调配,幼师地位及待遇,教育大纲的统一规划和执行等问题。同时,要从上到下建立一支监督管理幼儿教育园所的专职队伍,出台规范学前教育从业人员教学工作的相关法律法规,确保学前教育事业的科学、健康发展。
胡子敬代表还建议,要提升德育教育在学前教育体系中的地位,加强学前教育理论研究,形成符合[_a***_]国情,有针对性、系统化、科学化的学前教育理论体系,真正形成融入了尊重他人、平等意识、独立思考等中国优秀传统文化基因的学前教育的教学纲领。
学前教育不属于义务教育。我国目前实行的是九年义务教育政策,包括小学六年、初中三年义务教育。学前教育主要是指从三岁到六岁学前三年幼儿园教育阶段,不属于义务教育。但在许多发达城市、省会中心城市,在财力允许的前提下,考虑到百姓的急难愁盼,会把学前教育作为民生工程,***取***公办、公助私办、购买学位、PPP等方式帮助解决百姓入托难、入托贵的问题。
不属于
幼儿园是学前教育,但不是义务教育。按照我国教育法规定,义务教育为中学和小学教育阶段,其他阶段都不是义务教育,不管是公立幼儿园还是私立幼儿园,目前都是收费的,不是义务办学,其中公立幼儿园实行普惠制办学,较私立幼儿园收费标准要低,但也不是免费的义务教育。
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