艺术教育试验县,艺术教育实验学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育试验县的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育试验县的解答，让我们一起看看吧。

1. 长春南湖艺术高中怎么样？
2. 1994年出版的艺术教育国家标准？
3. 实验艺术专业是什么，未来就业方向是什么？

长春南湖艺术高中怎么样？

长春南湖艺术高中座落在美丽的南湖之滨，是吉林省唯一的一所艺术类普通中学。是吉林省内唯一的涵盖初中、高中为一体的艺术类完全制中学，直属于长春市教育局。在不懈的奋斗和追求中，学校创造了令人瞩目的业绩，曾荣获了“长春市教育科研先进学校”，“长春市继续教育先进单位”。

并结合个人意愿升入上一级高中、中专等学校；高中学生参加全省高中学业水平考试，成绩合格者颁发『颁布』高中毕业证书，同时参加全国高考，升入全国各级高等艺术院校。

  长春南湖实验中学（初中）一直与长春艺术实验中学（高中）共用同一个校舍，属于“一园两校”。

  之前招收的三届孩子有不少是来自于一实验中海和一实验***小学。此外，还有一部分自主招生录取的优秀孩子。

  学校前两届就已经招收了700多人共14个班级。教师团队建设吸纳多名专家作为教育管理者，他们中有34位曾是师大附中、吉大附中、解放大路中学等各名校的副校长、年级主任、学科主任、备课组长，可谓最强战队。

  学校每年设立奖学金，社团的活动一般是中午午休时间和下午自习课的时间；午餐是十五元钱，还有学校会免费的间茶；学生早晨如果坐班车的话约6：40左右到学校；如果不坐班车的话，6：30到6：35左右到学校就可以。夏天晚上放学时间是5：10，冬天是4：40。

1994年出版的艺术教育国家标准？

1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。（创造 ） 是这种教学的核心。”

《艺术教育国家标准》是在艺术教育标准全国委员会的指导下，由全国艺术教育协会联盟编写而成的、本项目由美国教育部、全国艺术基金会、全国人文科学基金会资助，项目资助由音乐教育者全国大会负责使用。

实验艺术专业是什么，未来就业方向是什么？

实验艺术专业说白了就是认为中国人创新能力不足，为了解决这一问题搞了这个专业。你如果说你的实验艺术专业才有实验性，创新实践性，那是否在否定其他油画专业，国画专业等就没有创新实验性？只是墨守成规而已，艺术本来就一直都在继承传统的同时在不断地实验创新。

实验艺术讲的不是教你某个技艺，而是你实现艺术目标手段方式。学校教的更多的是创新理念跟创造能力，在学期间，你可以学版画，油画！国画，你能想到的，你都可以学，利用这些手段，让你的创意得到实现，这就是这个专业所给你教的东西。

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中国人中庸的[_a***_]多。儒家道家佛家思想，学东西……包括艺术绘画多循规蹈距，继承传统，再谈创新。在传统的汪洋大海里，做一片方舟。艺术谈到创新改革，突破艺术的旧屏障，是永恒的话题。实验艺术是以另类怪异及综合自己各方面的文学修养，生活体验，逆向思维进行大胆的去实验创作。给大家眼前一亮，作品独特的，新形式面貌。当代的潮流大都市的***，部分场所 ，个别人会欣赏及购买。更多可能是个人欣赏，作品置于画室的一角无人问津。但这种可以作为当代学术进行讨论，他们有大胆创新，带着新思想新观念，新的前进方向，可能有所成就。大部分实验艺术成长，结果将不复存在。是当代还是传统？看追求者的定位，追求发展的方向，有新颖作品需要结合媒体的推广包装，才有可能向新的道路前行。

到此，以上就是小编对于艺术教育试验县的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育试验县的3点解答对大家有用。