艺术教育考核措施,艺术教育考核措施有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育考核措施的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育考核措施的解答，让我们一起看看吧。

1. 中考改革新方案2021艺术加分？
2. 中国艺术职业技术学院考级有什么用？
3. 336艺术基础考什么？
4. 美育教育短板如何补齐？

中考改革新方案2021艺术加分？

1、中考将加入艺考科目

在教育部新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长指出，将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目，依据课程标准确定考试内容。

江苏省多个试点城市率先将美术、音乐纳入中考，山东省、广西壮族自治区、河南省、海南省等多地也陆续推出中考改革政策。淮安的音乐美术计入中考计分是从2018年开始的，各以满分5分计入中考总分，考核内容主要是音乐美术基本知识和基本素养，难度不大，学生在计算机上考试，通过提前设计好的计算机程序考核打分，学生的平均分在9分左右。

中国艺术职业技术学院考级有什么用？

美术考级证书是有一定的用处，在一些省、市、区能作为素质教育的一种重要手段，有的学校能与中考挂钩，能获得一定的加分政策，但对小升初没有加分帮助，只是一个入学参考而已，持有全国美术考级证书在有的国家可以免除部分学费。 美术考级的对象不分年龄，不分性别，不限职业，社会各界都可以参与报名。考试的方式为限时现场作画，没有美术理论考核，考试结束后将由专家进行评审并发放统一社会艺术水平等级证书。 国内美术考级比较好的权威机构有中国美术传播研究院、中央科教研究所、中国艺术科技研究所、中国教育学会、中国美术学院社会美术水平考级中心等等，可以根据个人实际情况进行考级选择。 美术考级在报考的时候是从低到高来进行考试，首次考试不能超过3级，越级报考不能跨档。1-3级为D档，4-6级为C档，7-8级为B档，9-10级为A档。而且考生每次考试不能同时报考多个级别，一次只能报考一个级别。

336艺术基础考什么？

一、考试的总体要求 《艺术基础》是长安大学艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学考试的科目之一，适用于艺术硕士的各领域，包括电影、广播电视、美术。

主要考核学生对艺术基本原理的掌握程度。

本考试的特点是基础性强，要求学生理论联系实际，关注当代艺术发展的现状、思潮和动态。

美育教育短板如何补齐？

第一 . 要改变评价机制，要参与升学考试，因各人兴趣不同，方式可灵活些，比如美术书法音乐[_a***_]中任选一项。

第二 . 要加大投入力度，美育耗材比较大，一定要责任明确，该由谁投入，避免关键时无米下锅。

美育这一块，平时不象德智体劳四育谈得多，人们还有一些表象和生疏。所以有必要先初步认识一下，才能谈“短板如何补齐”问题。

美育，又称美感教育。即通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，使孩子们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。真正的美育不仅体现在美术科、音乐课、体育课上，同时渗透在各门功课和所有的德育活动、劳动和其它各种活动的教育中。也就是说：美育其实应该是无处不在，无时不在。

在教育方针“德智体美劳全面发展”“五育”要求中，我个人认为，德智体劳是基础是本质，美育体现素质素养。

现实中对学生的美育，无论是社会、家庭和学校，从来不缺美教育。那么，“短板”在哪里？

我个人眼中，美育的短板在于如何“正规化”。

找清楚了要正规化的两个主要方面问题，“补齐短板”也就在其中了。

一，重视程度要正规化。

不能把美育当成一种可有可无的虚无缥缈和由学生去“自生自灭”自由生长。美育要纳入正规要求和硬性管理。例如体音美课要正规化，也要纳入毕业和升学考试考核中，把合格作为必备条件。

二，审美情操的进取向上也要正规化。

改革开放、市场经济必然会带来一些泥沙俱下。美与丑，还是要由“符合中国国情”说了算。我们的美育观点，特别是对于孩子，中国悠久优秀的文化传统和符合中国国情的，才是最美的。说到这，我想起目前正处在舆论旋窝中的“教材”风波，就足于说明：不良的文化侵袭、丑美颠倒正在腐蚀我们的后一代。我们的美育，要从源头抓起，要从潜行默化和无时无处不在抓起，育成中国国情的美，育成积极向上有进取心的美，使我们的审美观点和情操有一个正规化标准。

到此，以上就是小编对于艺术教育考核措施的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育考核措施的4点解答对大家有用。