艺术教育职业分析,艺术教育的职业生涯规划

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育职业分析的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术教育职业分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何成为一名合格的美术老师？

如何成为一名合格的美术老师？

如果是在学校，培训机构担任老师，建议先要教授学生基本画面理论，画面构成，观察方法等知识点。在之后的练习中教授学生绘画技巧。也要告诉学生不同对象绘画内容体现在哪比如人体结构，虚实......

在训练过程中建议写生为主，培养自主观察能力以及感受。照片，临摹为辅培养刻画能力。鉴赏培养创作能力。

好的老师既能教授学生基本知识，也能让学生创作出好的作品。好的想法总是建立在好的基础之上的。

《论语·为政》里就有一个词，叫做“因材施教”，就是说教师要从实际情况出发，根据学习人的知趣、能力等不同情况进行差别教学，扬长避短。以前我们常说短板照应，但时下看来，想面面俱到对于所有人来讲都不太可能，所以有了“长板效应”，人们发挥长处，展现优点和特点，来创造五彩斑斓形形***的艺术形态。当然，教学需要因材施教，育人则需要一视同仁！

我认为当代美术教学是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的艺术教育。

很多老师都说,上美术课很轻松的,要学生照着书上的示范作品画就行了,如果这样上或者这样认为的老师,他对美术课以及对学生还没有一个比较深入的了解。

美术学科能帮助学生树立正确的审美观,培养欣赏和创造美的能力,它也是为其他教育学科功能发挥提供前提条件作用。

蔡元培说过:"美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者

按你提问的语境，应该是中小学美术老师！我就如何做好中小学美术老师，就我个人的一点经验分享一下！

1.做好美术老师的原则：做好中小学美术老师，首先要有原则，就是要想方设法提升学生学习美术的兴趣。兴趣是第一老师，学生的兴趣有了，你才能把学校美术教学做得有声有色！

2.分清主次：美术教学在学生思维习惯、审美能力等方面有着非常重要的作用，但对于大部分学生来说，还是要学习文化课为主。因此，不能让非专业学生在学美术上花过多的时间。否则，无论是学校还是家长都不会同意的。

3.要有亮点。每年做一些诸如师生美术作品展等活动，将学生的美术作品进行展出，突出你的教学效果，造成一定影响，同时，也可以借此培养学生学习兴趣。

4.抓住课堂：欣赏课要结合故事，讲得生动有趣，手工和绘画课，作业要简单易做，当堂指导完成，多表扬做得好的学生。

5.要有重点。在学生中，针对兴趣浓接受能力强的学生要特别关照，重点向专业学习方向培养，同时，注意在生活和其他科目的学习等方面要关心这些学生。将来，这些学生就是你教学成效的体现，也是做美术老师生涯的浓墨重彩。

6.不放松专业学习。只有自已练就过硬的专业本领，才能得到学生的钦佩和尊敬！(以下是我的几幅作品，谢谢！)

一名合格的美术教师要作到以下几点:

一、不教

不要按你的理解传授所谓经验，学生有学生的想法，要想法发现他们的想法并加以扶持。

二、不要学生学得像你

学得象你那是摹仿，那是张大千第二，要让学生成为自有风格的自己。

三、当老师要作学生的朋友

同画、同议、同分析，对学生的可取之处加已发现和表扬。

四、当老师要作学生的保姆、为学生服务，介绍I工具和材料的使用知识。

五、当老师要高兴学生超越自已，真心实意不是***装的。

做到这些，就是一个好老师。

到此，以上就是小编对于艺术教育职业分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育职业分析的1点解答对大家有用。