大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育公平思想演变的问题,于是小编就整理了5个相关介绍教育公平思想演变的解答,让我们一起看看吧。
基础教育重视程度达到新高度。
基础教育普及水平跃上新台阶。
基础教育综合改革迈出新步伐。
基础教育热点难点实现新突破。
“十三五”期间,中国教育现代化建设取得了一系列积极进展。以下是一些主要的成果:
1. 教育公平:***大力推进义务教育均衡发展,加大对贫困地区的教育投入,改善办学条件,努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。
2. 基础教育:九年义务教育巩固率不断提高,小学净入学率接近100%,初中毛入学率达到100%,高中阶段教育毛入学率不断提高。
3. 职业教育:大力发展职业教育,改革高职院校办学体制,加强校企合作,培养高技能人才,为经济社会发展提供人才支撑。
4. 高等教育:推进“双一流”建设,提高高校人才培养质量,增强科研
2020年。
鉴于国家制定了到2020年基本实现教育现代化这一重大战略目标,“十三五”期间(2016-2020年)加快教育发展、加大改革力度的重要性不言而喻。教育公平作为我国当前最重要的教育国策内容之一,在“十三五”期间如何体现以及能否实现更大程度的实质性推进,也颇受教育界和社会关注。
党的教育方针是在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针,是教育基本政策的总概括。党的十八大对教育方针做了最新概括。
1、坚持教育优先发展。坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、全面实施素质教育。深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。
3、大力促进教育公平。合理配置教育***,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。
4、加强教师队伍建设。提供师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针,是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向,指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。不同的历史时期有不同的教育方针;相同的历史时期因需要强调某个方面,教育方针的表述也会有所不同。
那是每个人除了天生以外的社会与社交起点。
如果连这个都不公平,只能刑不上大夫,礼不下庶人了。绝对高层从一生出生就比其他阶层的人有知识接触,另外这批人又一直形成社群,完全挡住其他人的进入。
简单来说,就是绝对的***垄断。
所以看看,三国魏晋时代,为什么都是颍川名仕,不是那里聪明人特别多,是那个地方已经有一批垄断了从儿童教育开始的到后面所谓“九品中正制”考核的***。其他人几乎无法进入。
所以,如果连教育都不公平,倾向于上流阶层,平民阶层将永无出头之日。这可能公平吗?
教育公平是一个大国基础;是富裕文明的标配;是走向富强的外在体现!
在这一个大国,强国当中,已经从普及九年义务教育上升到普及十二年的教育,普及高中教育让更多国民的[_a***_]得到普遍的提升。全民的教育普及会让国民生活富裕,国力富强,从而蔚然屹立在地球村上。
教育的实施离不开人民教师。教师的工资足额发放会***更多的男性加入教师队伍当中,让他们能养的起家,让其与家人也可享受改革带来的甜蜜成果,而不是那些喷子们说的嫌工资低可以转行的话语伤害到他们。
不如说如何解决钱不平均的问题更好,公平取决经济状况,经济状况不可能相同,按经济状况发展就是公平,只有不公平才是真正的公平,所谓的公平就是攀比,各家的生活都不同,各自家教都不同,什么叫公平。只有坚持住应试教育这个底线就是教育的最大公平。坚持高考录取,坚决不能再放大自主招生就是教育公平。不公平是发展的动力,多劳多得。
目前来说最简单的方法就是在大城市落户即可享受质量高的教育***,但我想,你问的应该不是这方面的解决方案,而是社会体制层次上的。
在现有社会体制框架下如何解决教育***不公平的问题?请参考医疗卫生***在这方面的问题,答案是目前没有更有效的解决方案。原因其实非常之简单:其一,***不够丰富,稀缺的***就是会造成分配不均的现象;其二,人口分布不均,上一点同样的道理,两者联系在一起的意思就是:在人口分配不均的情况下,稀缺的***优先分配给人口密集的地区。所以,如果想要解决教育***分配不均的问题,就要首先解决这两大问题。在这方面,我国也进行了体制改革和政策调整的工作,包括城乡一体化和户籍制度调整,都是在提升农民的生活待遇上所做的工作,其中就包括了教育***的问题。但是你如果想要彻底解决这一问题,我觉得太理想化了,就像我上面说的***稀缺和人口不均的问题,这不是靠什么政策就能彻底改变的。
教育公平问题我觉得是一个社会问题 它不单单是家庭或者教育机构某一方的问题 这个问题错综复杂 牵扯方方面面 以目前的社会环境状态我感觉是不可能实现的 尤其是现在人们的攀比心太过强烈 物欲纵横 不只是教育方面 而是方方面面都很难做到公平二字
绝对的公平是没有的。寒门学子难上优质高校,这也是很多人心中的一个观点,这就牵扯到经济问题。我感觉在现有的大背景下,教育还是在坚守最后一份公平。虽然有诸多问题,但还是通过考试分数录取。分数面前***平等。当教育也市场化的时候那才是寒门的悲哀。当前教育正在改革,其目的让国人能接受更好的教育,能为祖国建设发展提供更多人才。到底都有什么措施?什么效果?那就让我们拭目以待吧。
到此,以上就是小编对于教育公平思想演变的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育公平思想演变的5点解答对大家有用。
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