教育机构管理与幼儿教育,教育机构管理与幼儿教育的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构管理与幼儿教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育机构管理与幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 1922年中国颁布的壬戌学制，规定幼儿教育机构名称为？
2. 幼儿园归哪个部门管？
3. 幼儿教育的产生和发展？
4. 中国第一个公办幼儿园？

1922年中国颁布的壬戌学制，规定幼儿教育机构名称为？

幼稚园

1922年11月，以大总统令公布了《学校系统改革案》，即1922年的“新学制”，或称壬戌学制，由于***用的是美国式的六三三分段法（此前的教育改革主要是借鉴日本的教育制度），又成为六三三学制。

该学制中各教育阶段，基本上是依据我国青少年身心发展的特点来划分，这在中国近代学制发展史上是第一次。该学制对辛亥革命以来教育改革的理论和实践进行了较好的总结，是新文化运动在教育领域的一个积极成果，是中国近代教育史上的一座里程碑。

该学制公布后，除进行个别调整外，一直沿用到解放前夕。 。

幼儿园归哪个部门管？

幼儿园归教育局管，无论是公办还是私营的幼儿园都归教育局管理。

幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

教育局是主管教育事业和语言文字工作的***工作部门。

幼儿教育的产生和发展？

幼儿教育的产生和发展过程

1、形成

早教机构在九十年代末就开始慢慢的形成了，不断的发展，到早教机构已经有一定成熟了，早教机构能有助于孩子的成长。早教机构的通俗含义是为所有没有精力和时间引导教育孩子的家长提供上门式的一对一的专业服务机构。

2、萌芽期

改革开放初期，百废待兴，全国人民积极投入生产建设，国民经济水平蒸蒸日上。经济体制的改革，导致国人日益繁忙，尤其是一些一线城市，一些年轻的父母甚至都没有时间去照顾自己的孩子，于是，她（他）们或让亲人托带，或者找一个比较可靠的保姆代为照看孩子。

3、形成期

到了九十年代末，国民经济水平一翻再翻，各行各业的分工更加明确，同时国民需求普遍上涨，导致产品供不应求，再加上***鼓励个人创业投资，在这种社会环境下，人们本就已经不够用的时间显得更加紧迫。

4、发展期

二十世纪末期直到如今，多家早教机构已经在全国各个大中型城市建立，在不断开拓服务空间的同时也在不断的总结经验，完善管理，使得其内部规模、外部***再不断地扩大强化，并且开始学会结合一定的高科技手段来拓展自己的服务空间，例如利用传统的广告媒体和一些网络的营销手段等。

中国第一个公办幼儿园？

1903年，我国在湖北武昌创办了第一所教育机构——湖北幼稚园，1904年清***将其改名为武昌蒙养院。他是为了满足民众变革的要求以维护封建统治，由清***创办的。

***战争后，帝国主义列强在中国取得了传教、办学的特权，中国最早的幼儿园是由外国传教士创办的。据林乐知所著《五大洲女塾通考》第十集记载，光绪28年(1902)，***教各会在华建立学校中有小孩子察物学堂(幼稚园)6所，学生194人，其中女生***入。这些虽有平民性、计划性、目的性的幼儿教育机构却不具有中国自身的“民族性”，因而不能将它们看作是中国公共幼儿教育机构的肇端。中国自己设立的具有公办性质的幼儿教育机构是在光绪29年8月(1903年9月)，由两湖总督张之洞擘画，湖北巡抚端方主持的湖北幼稚园。该园设于湖北武昌阅马场，它是中国第一所公办的幼儿教育机构，标志着中国幼儿教育近代化的开端。

到此，以上就是小编对于教育机构管理与幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构管理与幼儿教育的4点解答对大家有用。