艺术与教育研讨,艺术与教育研讨会发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术与教育研讨的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术与教育研讨的解答，让我们一起看看吧。

1. 陈一帆哪里人？
2. 中小学美术教师前景怎样？
3. 怎样做一位学生喜欢的美术老师？

陈一帆哪里人？

陈一帆，是广东省陆河人。现任广东第二师范学院（原广东教育学院）音乐系主任，副教授。2001-2002年参加教育部艺术教育委员会举办的交响音乐课教师培训班，2003年参加教育部举办的初中音乐新课程骨干培训国家级研修，2005年参加广东省教育厅举办的普通高中新课程骨干培训省级研修，2008年公派赴香港教育学院参加跨学科及创意艺术教育研讨。

中小学美术教师前景怎样？

中小学美术教师的前景将会越来越好。随着国家经济社会的不断发展，学校教育的内容越来越丰富，美术教育逐渐的成为了学校教育的重要内容，大家都认识到了艺术教育的重要意义，很多学生和家长对于学习美术也越来越有兴趣。现在有很多学校都开始招美术老师。

怎样做一位学生喜欢的美术老师？

十几年的教学实践，让我深深地体会到，要做一名学生喜欢的老师不容易。我问学生：“

作为教师要时时处处将“尊重理解”四个字放在前面，为学生着想，关心、热爱学生，才能建立平等的师生关系，有过硬的教学本领，才能用真心换得真情。作为美术老师，

在我的课堂上，没有好学生和差学生之分。只要认真听讲、积极思考问题、细心完成作业的就是好学生。在平时与学生的相处中，我始终秉承着这一原则，课堂上尊重每一位学生，给学生相同的关注，不让某些学生产生“我被冷落”“老师不喜欢我”的感觉。在学习上我尊重学生独立的人格，画作无所谓好与坏，只要认真去画，能将知识运用于实践，展示出自己的个性，就是优秀的。面对学生，我承认他们有智力水平的差异，但没有好坏之分，他们的人格是平等的。特别是对于学困生，更应该正视这个现实，尊重他们的个体差异。我想给成功的学生以尊重，是对学生的赞美、支持；给失败的学生以尊重，是对学生的安慰、鼓励。

尊重学生，热爱学生，和他们民主相处，才能使学生在健康发展中发挥他们的潜能，使他们在学习中体验到幸福与快乐。现在的学生比老师还涉猎广泛，对于一些他们提出的动漫绘画问题，我都没见过。往往我们师生之间就会以“能”会友，我会谦虚地向学生学习。他们会在画好作品拿来与我共同观赏，探讨修改。今天上午第一节课间，石天琪跑来叫我：“老师，请你赏雪景。”然后拽着我就到窗口，我往下一看，好大的一个“机器猫”的图像！整个篮球场地上，用积雪画的一幅画。我大声的惊呼：好可爱！他很高兴，和我谈了谈他的创作理念，跑下楼修改去了。他们喜欢我，我更爱他们，这样融洽的师生关系使学生信赖我

，我也用自己的信任与关切不断激发他们的求知欲与创造欲。

总之，善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。今后

我还要不断进取，积极努力，争取做一名学生喜欢的好教师。

现在的教学已经多样化了，艺术教育也开始慢慢脱离传统教育模式，从传统模式，传统观念转变，过度到现代化模式，现在的艺术教育更重要的是引导孩子的，提高孩子对艺术，对生活的审美，并非一定每节课要画多少化，学多少舞蹈。

一个教授少儿的美术老师，我们必须要换角度思维，都在孩子的思维上去问问自己，用孩子的思维去思考事情，这样和孩子会有更好的交流，更有利于孩子的提高

到此，以上就是小编对于艺术与教育研讨的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术与教育研讨的3点解答对大家有用。