幼儿教育是非义务教育,幼儿教育是非义务教育吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育是非义务教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育是非义务教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园是非学历教育服务吗？
2. 幼儿智育与小学智育的区别？
3. 幼儿园教育的特点？

幼儿园是非学历教育服务吗？

做为一名幼儿园老师，我很肯定幼儿园教育并非学历教育服务，大多幼儿园教师教育比学习教育服务如:小学，中学教师所要付出的更多，比单一的艺术类教育老师更要求爱心，细心，关心，责任心…

  每天，幼儿教师是最早上班的教师一族，迎接冬天的黑夜，面对夏天的白天，我们比小学，中学早，园长开晨会后，我们以良好的礼仪，面貌，状态，不论自己不想自己，坚持从接自己心爱的宝贝开始一天繁忙的工作。

  接着，陪伴小朋友进行有趣的晨间活动，让他们在活动中得到发展，提高，身体健康…尤其是户外活动时，他们忘了自我，开心的同时，危险性增加，尤其是有活动器械时，不能让他们有危险，安全教育无时不在。

  同时他们早餐时候，充当体育教师，营养师的角色，在家长的见证下，小朋友快乐的开始。当然小朋友有情绪，我们还是他们的情感咨询师，关注他们的开心快乐。

  当然各类课程少不了，绘画，跳舞，唱歌，故事，魔术…丰富多彩，而且幼儿园小朋友年龄差异大，小班，中班，大班…年龄不同，教学目标差异很大，教师要无时调整，以防小朋友在课堂上大闹天空。

 每学期有时家长入课堂听课，那可不是小学生考一张卷子，得一个分数的事情，重要时候小朋友有很多临时情况，不是老师备课完成，就能按照内容进行下来的，有时也考验老师的应对特殊情况的功力。他们的奖状是你千万分或更多的付出。

  同样的努力付出中， 若是老师处理不好，家长的冷漠会让他无比心冷，伤感，自责…

   当然，付出得到回报，他们的一句，老师你好，老师你幸苦了，是对你最大的肯定。

幼儿智育与小学智育的区别？

两者区别：幼儿智育是指幼儿的口语表达能力，接触事物的认知能力及自理能力发展表现概况。小学智育指学生的阅读理解能力，学习和掌握知识能力，还有是思考分析问题的能力。

第一、教育性质不同

幼儿教育是非义务教育，家长在孩子到达法定的义务教育年龄之前可以自由选择让不让孩子接受幼儿教育和选择什么样的幼儿教育，而小学教育则是义务教育，是孩子到达年龄之后必须接受的教育，是受教育权的体现，是强制性的，让孩子接受小学教育是父母、学校和社会的义务。

第二、教育方法不同

幼儿时期的教育应该比较轻松的，老师***用的教学方法也是非常多样的，玩游戏、唱歌跳舞等等，但是总的来说，都是***用寓教于乐的教学理念，让孩子们在游戏中掌握知识，提高能力。不同于幼儿教育的轻快基调，小学教育则是严格的。小孩到了上小学的年龄都会比较顽皮，这个时期的教育就不能在玩乐中度过，要以正式的课堂教学为主，此外还有观察、思考、辩论等等形式来进行教学。

第三、开设的课程不同

幼儿园教育的特点？

生活化、游戏化、活动性和直接经验性、潜在性。幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性，因此幼儿园课程具有浓厚的生活化的特征，课程实施贯穿于幼儿的每一日生活。

相对于中小学教育来说，幼儿园教育更具生活化和游戏性。

注重教学的启蒙性,多***用直观形象化教学方法,注重各活动类型、各领域内容、方法以及过程的整合，灵活多样地开展教学活动。

到此，[_a***_]就是小编对于幼儿教育是非义务教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育是非义务教育的3点解答对大家有用。