国外教育专家讲幼儿教育,国外教育专家讲幼儿教育的故事

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国外教育专家讲幼儿教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍国外教育专家讲幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 历史上国外著名教育家有那些？
2. 美国的家长是如何教育小孩子的？
3. 外国有哪些有名的教育家？他们的主要教育思想是怎样的？
4. 外国有补习班吗？
5. 幼儿教育家有哪些？

历史上国外著名教育家有那些？

克劳迪奥·阿巴多（Claudio Abbado，1933-）， 当代著名的意大利指挥家。

莱萨克·阿尔贝尼兹（Lsaac Albeniz,1860-1909） 西班牙作曲家、钢琴家。

马尔塔·阿格里齐（Martha Argerich，1941－），深孚众望的阿根廷女钢琴家。

萨尔瓦多里·阿卡尔多（Salvatore Accardo，1941－），现代著名意大利小提琴家。

克劳迪奥·阿劳（Claudio Arran,1903-），智利钢琴家。

弗拉基米尔·阿什肯纳齐（Vladimir Ashkenazy，1937－），英籍前苏联钢琴演奏家。

莱罗尔·安德森 （Leroy Anderson，1908～1***5）

玛丽安·安德森 （Marian Anderson,1902-），美国黑人女低音歌唱家。

美国的家长是如何教育小孩子的？

没去过美国，但去过澳大利亚，都是教育理念前卫的国家，应该差不多。

我侄子一家生活在西部澳洲。有一天我陪他去给12岁的女儿看牙。医生检查了牙，说孩子有四颗蛀牙，需要1000多元治疗费（澳洲的医疗保险不包括牙齿保健）。我侄子立即让女儿写个欠条给他，说某某欠父亲多少多少钱，两年以后打工归还。

澳洲年满14岁就可以打工赚钱，为以后离家做准备。18岁搬离父母的住处，***每周有生活补贴，跟父母生活就没有。所以澳洲父母都会赶孩子出去，不会留下啃老。

在冬季的西澳珀斯，早晨有霜，但澳洲随处可见穿短裤上学的学生，还有赤脚走路的小宝宝。澳洲土著极少给宝宝买鞋子，认为那是巨大的浪费，套个袜子就算很关心宝宝了。

他们的孩子都很结实，不会动不动感冒发烧进医院。

发达国家父母就是让孩子从小吃苦，长大才会有出息。

美国的教育是以培养孩子兴趣，自主探究学习为主。所以美国的家长不需要发太多的时间去管孩子的学习，他们会让孩子知道学习是自己的事，只有自己去努力才能学好。美国家长更多的是鼓励支持孩子们的兴趣。让他们自己去动手体验或着完成。与孩子们常沟通，引导他们去创新探究深入的学习。从小就培养孩子的独立能力，吃饭、穿衣服、上学、等都是独立完成。美国家长会竭尽全力肯定孩子的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论。

我觉得美国教育也是有很多优点是值得我们学习的。

美国父母并不完全以抓学习为主。审时度势，量力而行，充分挖掘孩子的潜力，是他们典型的育儿经。此外，无论是对孩子的体育，音乐，学业训练，美国父母比我们中国父母更爱鼓励孩子。Good job, good try, you are great, 类似鼓励孩子的话，常常会从美国父母的嘴中脱口而出。和美国父母相比，我们中国父母对孩子普遍要求相对严格。以我本人为例，我对自己孩子的鼓励常常做的很不够。美国父母对孩子的这种乐观鼓励法，值得我们借鉴。

我的外孙是中美混血，最近我们去女儿家里帮忙看外孙，收获了很多以前不一样的带孩子的观点。

首先是尊重孩子，虽然外孙才一岁多，但是他父母对他的态度就像对待大人一样，比如换尿布，要先问一下你是不是大便了或者小便了，我给你换个尿布，让孩子配合，而不是强迫。出门穿衣服鞋子去那里干什么都会清楚的告诉他，孩子的独立性强，从小吃饭就规规举举坐在饭桌前，自己用勺子或手抓吃，去商场想要什么东西也得听妈妈的，不是哭就能解决问题的，看电视也有时间规定，家里都是贴纸，玩具，积木等，动手能力强也是我觉的很意外的很惊喜的。他的父母没有事事顺从，不行就是不行哭也没用。很多教育理念值得学习。

谢谢悟空的官方邀请。美国家长教育孩子可以用几个字来概括其核心精髓，那就是平等、独立、自由。家长和孩子是朋友式的关系，从小就很注意培养孩子的独立意识，让他们能自由地发挥自己的创造力。这种相处和思维模式有利于他们在成长期，乃至成年和一生中永远独立，创造力更强，思想不受固定模式禁锢，有利于科技发明创造，有利于自己生活，父母也更轻松。

外国有哪些有名的教育家？他们的主要教育思想是怎样的？

教育家不管外国的还是我国的，是否非常有名的！思想总体都是一样的！教育的最终目的是育人，是导人向善，至于传授的技能知识，是附带的！

培养人的自主意识，让人做一个合格的人，一个对社会对人类，乃至对全世界都有所贡献的人！偏离了育人向善的教育，不是好的教育，更不可能成为有名的教育！

你觉得呢？

希望我的回答能解决您的问题，简答如下：

苏格拉底，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，师承米利都学派、毕达哥拉斯，著名思想：苏格拉底教学法、苏格拉底反诘法。

柏拉图，古希腊伟大的哲学家，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。另有其创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等。有《理想国》等著作。

亚里士多德，是世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生。作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、[_a***_]、诗歌、风俗，以及雅典法律。代表作品《工具论》《物理学》《形而上学》《***学》《政治学》。

夸美纽斯，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者。他尖锐地抨击中世纪的学校教育并号召“把一切知识教给一切人”。提出统一学校制度，主张普及初等教育，***用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。

卢梭，法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有《社会契约论》、《爱弥儿》等。

康德，德国哲学家、思想家、德国古典哲学创始人。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一，也是启蒙运动最后一位主要哲学家。代表作品《纯粹理性批判》。

裴斯泰洛齐，是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。裴斯泰洛齐通过实物教学法的实验，第一次把教育建立在心理学的基础上，提出“教育心理学化”这一伟大理论，使教育与心理学紧密地结合在一起，给后世的教育和教学产生了深远的影响，这是他对人类教育最重要的贡献之一。著作有《林哈德与葛笃德》 、 《葛笃德怎样教育她的子女》等。

赫尔巴特，是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩。反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。

杜威，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展。

有缘看到 希望我的回答能对你有所帮助

我去年考了教育学研究生，所以对外国教育学的一些人物还有一些记忆，但我简单来说明，如果你想更具体的了解，还需自行查找。

一、杜威

这算是一个泰斗级人物，主张以孩子、经验、活动为中心。

二、赫尔巴特

与杜威形成鲜明对比，强调课堂、老师、课本为中心。

三、蒙台梭利

幼儿教育的著名代表，主要强调感官教育。

四、福禄贝尔

学前教育的门组，而且他自己动手制作恩物，有点类似今天的玩具。

外国有补习班吗？

正好有亲戚在美国，家里三个孩子，基本都上课外班。一个是要上中文课，主要是美国学校放学比较早，中文学校可以帮着看孩子看到六点，每晚一分钟多收一美元。另外还要上钢琴课，舞蹈课。上课的目的都一样，大部分家里都上，尤其朋友之间开Party,有时候小朋友之间也会比，弹琴啊，跳舞，画画，不学好像会感觉少点什么。

我在国外生活多年，可以负责的说一声，国外的孩子，特别是亚洲人和犹太人的孩子，就没有不上补习班的。 没办法， 即使在国外，如果想上好的高中，好的大学，那也是要拼的，不是在国外，孩子就能轻轻松松上名校，进华尔街或硅谷。 有限的顶级***和平台，永远都是向有天赋而又努力的孩子打开。

我家有两个孩子，还好老二还只是在上幼儿园，稍微轻松点，每天就在家附近找个画画、舞蹈班先上着。老大马上要上七年级，相当于国内初中，那个课程安排得满呀。每当开学，我就要各种纠结怎么排课，尽量能安排和同学或者朋友一起，这样孩子的爸妈们就能排个值日表，大家轮流送了。

当然国外的补习班，授课方式都比较有趣，比较抓人，所以孩子们都非常乐趣去。像我家孩子，除了游泳有点被我逼的意味，其他诸如法语，钢琴，长笛，打球，演讲，美术，滑雪，滑冰、国际象棋、数学课程，那都是吵着闹着也要去上的。

之前我们很是看不惯国内的孩子周末就扎在学而思或者其他各种补习班里，曾经暗暗下定决心，绝不要自己的孩子这么辛苦。坚持到五年级，就实在顶不住了，数学课补习也加上了，因为不补，去参加一些名校的申请考试根本过不了啊。每天听到周围的家长不无得瑟得说自己的孩子已经学到什么什么程度了，那颗心就没法淡定了。自己没时间教，就只好送去上补习班了。我们这里最好的几个数学补习社就是中国人和犹太人开的。入群之后，更是经常发现群里补习的孩子们每年都要考上哈佛耶鲁普林斯顿MIT，顿时觉得老怀堪慰，咱不指望自己的孩子也那么牛，但至少和牛娃们多一起交流交流，也能近朱者赤吧？

很多人觉得国外的教育很自由很尊重个性，感觉中国的教育都中规中矩，但世上没有一个教育体制是完美的，国外公办学校可能确实氛围比较轻松，但私立学校竞争压力也很大，像英国很多上层社会的人都是私立学校毕业的，所以我觉得如果对教育很看重的父母，无论国内国外都肯定会送孩子去补习

幼儿教育家有哪些？

国内知名的有陶行知----提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教育做合一”三大主张！

现在在上海有陶行知纪念馆，里面有他一生的介绍！陈鹤琴----创办了我国最早的幼儿园～南京鼓楼幼稚园！国外的有蒙台梭利----是世界上公认的幼儿教育的先驱，现在在世界各地都有蒙台梭利幼儿园！福禄贝尔----幼儿园的创始人！

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具体的分国内与国外。

我国著名的教育家主要有:

陶行知，他创办的“生活教育理论”，“生活即教育”是陶行知重要思想，他提出以幼儿园周围的社会生活、自然景象等为幼儿基本学习内容，让幼儿自己从中学，自己解决问题。

张雪门和陈鹤琴 “南陈北张”

张他主张“课程是经验，是人类的经验。”5到6岁的幼儿在幼稚园的生活实践，就是行为课程。

陈创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创办了“活教育”的理论，他一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育之路，提倡适合中国国情的中国化幼儿教育。

国外的著名教育家主要有:

蒙台梭利 是意大利比较著名的幼儿教育家，创设的“儿童之家”获得比较大的影响。并随后创办了一系列蒙台梭利教育体制，受到全世界的瞩目。她的著作主要有《蒙台梭利方法》、《童年的秘密》、《教育人类学》等。她推崇遗传，重视引导孩子的自发冲动;提出了教育必须与儿童发展的敏感期相吻合，注重感官教育。

……

国内最火的就数蒙氏教育了，其他的如华德福教育，欧吉利教育，和一些有名的教育家卢梭、夸美纽斯、福禄贝尔、洛克、裴斯泰洛齐等，题主可以看度娘，都有很好的介绍。

到此，以上就是小编对于国外教育专家讲幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于国外教育专家讲幼儿教育的5点解答对大家有用。