幼儿教育学教育反思,幼儿教育学教育反思总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育学教育反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育学教育反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 叶澜的现代教育理论是什么？
2. 什么是“贬低式教育”？这样的教育方式会在孩子的成长过程中带来什么影响呢？又该如何改善纠正？

叶澜的现代教育理论是什么？

叶澜的现代教育理论是“生命·实践”，它传承中国教育学学科建设优良传统，围绕教育理论、教育实践、教育研究方法论和教育学反思与重建等四个核心问题在理论与实践中交互构建。

叶澜的现代教育理论主要包括以下几个方面：

1.以学生为中心：叶澜认为教育应该以学生为中心，根据学生的个体差异和发展需求，提供个性化的教育服务。她强调教师应该积极关注学生的兴趣、个性和需求，通过激发学生的学习动力和创造力，帮助他们实现全面发展。

2.强调实践与应用：叶澜认为教育应该注重培养学生的实践能力和应用能力，使他们能够将所学知识和技能应用于实际生活和工作中。她主张教育要贴近社会实践和职业需求，培养学生的实践能力和创新精神。

3.培养综合素质：叶澜强***育应该注重培养学生的综合素质，包括认知能力、情感素质、社会责任感等。她认为学校应该注重培养学生的创造力、批判思维、团队合作等能力，使他们具备终身学习和适应社会发展的能力。

4.教育与社会发展的关系：叶澜认为教育与社会发展密切相关，教育应该与社会需求相结合，培养符合社会发展需求的人才。她主张学校要与社会各界紧密合作，建立产学研结合的教育模式，为学生提供与社会需求相适应的教育***和机会。

什么是“贬低式教育”？这样的教育方式会在孩子的成长过程中带来什么影响呢？又该如何改善纠正？

“贬低式教育”不可取。孩子因父母经常打骂自己、贬低自己而心理畸曲，从而离家出走、甚至***、杀死父母等极端社会案例越来越常见，这不是我们愿意看到的。

我认为，问题产生的根源，主要在于父母的管教方式，而并不是孩子自身。

家长对孩子进行“贬低式教育”，无一不是借着爱的名义、打着爱的旗号。殊不知，这是爱错了方式，好心却办了坏事啊！

以上的情形，体现了父母的虚荣、焦虑、无情和懦弱。这种思想是危险的，这种后果是不堪设想的。

对待孩子的教育，很多家长做不到将心比心，甚至认识不到将心比心的重要性。别因为孩子小，家长就觉得自己可以高高在上，不尊重他。其实孩子比大人更敏感，更脆弱，更无助。

家长与孩子沟通时的态度、语气、表情、动作，会像***一样在他幼小的心灵里生根发芽。日积月累，潜移默化，会导致完全不同的结果。如果是积极的***，可以培养孩子的自信，提升孩子的气质，增强孩子的幸福感；如果是消极的***，会让孩子变得内向、胆小、怯懦，怀疑自己、怀疑人生，甚至摧毁他活下去的希望。

家长对孩子的语言暴力， 或所谓的挫折式教育，比如：“你怎么这么笨！”“没见过你这么懒的孩子！”“你还能干点什么？”“我真后悔把你生出来！”种种类似的对于孩子的打击，长此以往的话，真的会给孩子带来严重挫败感，从而价值观扭曲，对世界的是非曲直认识不清，失去自信和判断力，而长久的消极情绪影响必然会影响身体健康和心理健康。

孩子当然想逃避这样的环境，他无法忍受自己最亲最爱的父母这样对待自己。于是，孩子在心理不健康的情况下，做出极端的行为也不足为奇了。真有什么不良后果的话，父母也会后悔，可是，那时的后悔除了流泪还有什么用？早知现在，何必当初。

在中国家庭中，家长与孩子对话的结果往往是“噎死孩子、憋死孩子、急死孩子、吓死孩子”。事实上，大量的儿童心理问题就源于父母不恰当的语言表达以及因此而生的误解与矛盾。在持续的“语言软暴力”环境中，这些心理问题有可能被延续、固化甚至激化。

原因一：认为贬低孩子就是一种激将法，能唤起孩子的斗志。

其实这往往是家长一厢情愿的想法，能否把孩子的“将心”激出来尚未可知，但孩子的“挫败感”可是被家长激出来了。

比如孩子花了很长时间画了一幅画，对于孩子来说那是他的一幅巨作，他满怀信心地拿给妈妈看，希望能从妈妈那里得到肯定和赞扬，这是孩子想要从妈妈的肯定中找到自我价值。但妈妈拿起画随口就打击了孩子。或许就因为妈妈的否定，从此孩子不再对画画感兴趣。

原因二：家长认为贬低孩子是一种谦虚，防止孩子产生骄傲自满的情绪。

受到传统文化的影响，谦虚一直是我们保有的品质。不过家长把贬低孩子当成一种谦逊，其实是极其错误的做法。孩子的自信心会在家长的一次次贬低之下失去，自卑感和挫败感一直充斥着孩子的内心，在这样的心境下长大，如何让孩子内心强大？

例如很多家长带着孩子在路上遇上熟人，熟人客套地表扬一下孩子很乖，很漂亮等，很多家长忙谦虚地把孩子的缺点拿出来客气，其实心里很高兴别人赞扬自己的孩子，但说出的话却把孩子伤害得体无完肤。

1、贬低式教育会让孩子变得不自信

到此，以上就是小编对于幼儿教育学教育反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育学教育反思的2点解答对大家有用。