大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中国幼儿教育缺失什么教育的问题,于是小编就整理了2个相关介绍中国幼儿教育缺失什么教育的解答,让我们一起看看吧。
现在家庭教育,主要表现,①低估孩子的生存能力,同时扼制孩子生存能力的成长。事事代替做,连学校搞大扫除有的大人去学校代替孩子搞。②事事顺着孩子,导致孩子自我为中心,不知道为别人着想。
现代很多机构都在强调家庭教育,也开了一些家庭教育的课堂,一些人通过几次学习就冠冕堂皇地说自己是做家庭教育的,还到处讲课,成为了家庭教育的讲师,但真正能做到言行一致,把自己孩子教育好的又有几人呢?我们都要对家庭教育有清醒的认识,认识到自身的不足,家庭教育缺失的东西,恰是我们父母缺失的!我们看看父母缺失什么?
很多家长只是为人父母,而并不是真正的“一家之长”。我们知道从事各个行业都有进行不断的学习,考证上岗,唯有家长这个职位,没有专门的学习机构,没有考证来培养合格的家长,因此大部分家庭的孩子都是试验品。大部分父母都在摸着石头过河,很多都会在未来忏悔教育的失败。
因此每个地方开设父母课堂,(条件未满足之前,每个父母要加强自我学习和成长。)让我们在为人父母的过程中不断学习成长,才能成为真正的家长。
2.父母在生活和学习上不能做孩子的榜样。
孝,上有老,下是子。这个字告诉我们,父母长辈要做孩子的榜样,所谓上行下效。你想让孩子成为什么样的人,就要自己努力去做什么样的人。家庭是孩子成长的土壤,需要我们作为父母长辈的创建学习型的家庭,每个人在自己岗位上拼搏努力,积极向上,并参与到孩子的学习中,做好陪伴和指导,与孩子共同进步。
3.缺失德行的培养。
中华民族是一个重视道德教育的民族,有着很多优良的传统。《孝经》中讲到:孝为德之本。《中庸》讲“诚者,天之道也”,教给我们做人要讲诚信。《易经》中讲“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物”。让我自立自强,奋斗不息,宽厚仁慈,涵养道德。这些优秀的国学经典,在历史长河中无时无刻不在滋润着我们中华民族的血液。因此我们当代家庭教育要重新拾起这些宝藏,与孩子共同学习,建构孩子的高尚品格。做事首先学会做人!人格的健全是人生幸福圆满不可缺少的因素。
家庭教育的缺失应该是以下几点:
一是金钱社会改变了人生价值观,过度追求金钱和利益,孩子好好学习,考上大学,挣大钱。
二是受明星的影响,过度追求名利,“孩子,好好学习,长大当个明星,挣大钱,光宗耀祖”。
三是崇洋***,“孩子,好好学习,将来好出国留学”。
不仅家庭教育缺失,教育和社会及网络都存在问题,严重的影响孩子们的心理健康。
对于农村来说,这个问题尤其严峻。父母外出打工,把孩子都给爷爷奶奶。在苦水中泡大,基本没有知识文化的老一代怎么去管理衣食无忧,迷恋网络的一代?所以,过去,越是家里穷 ,孩子越努力,现在是,越是家里穷,孩子越是不思进取。隔代教育,是存在的最主要的问题。
你好!我很高兴来回答你的问题。
你的问题是关于家庭教育的问题,这也是许多家长困惑的问题。
当代家庭教育到底缺少什么呢?我有以下几点看法。
一是家庭教育缺少对生命的敬畏教育。在家庭教育中对生命的感知,对生命的尊重,对生命的敬畏教育是缺乏的。5月25日报道的一场人生悲剧就很好地说明了这个问题。15岁的读高中的女儿用绳子把45岁的事业有成的单身妈妈活活勒死,然后把妈妈的尸体装入行李箱,把自家的房门反锁,在装妈妈尸体的行李箱旁边坐了两天,直到东墙事发。是什么让没有成年的孩子如此凶残,对最为亲近的人下此毒手?让人不敢想象。还有许多的花季少年因为一点小事就用各种方式结束自己的生命,留下家长扼腕叹息。这些都是孩子从小缺少对生命的敬畏,对生命的感激与尊重造成的。如何开展生命教育值得从事家庭教育的人们去研究。
二是家庭教育缺少对长辈的孝道的教育。前些天媒体报道了一件事是儿子把老母亲活埋,虽然最后老母亲被救出了,但是这件事也引起了大家的思考。中华文化源远流长,一直是以懂礼节,讲孝道为荣的一个民族,为什么现在竟然出现了活埋亲生母亲这样禽兽不如的事情?真的让人深思。
三是家庭教育缺少对一切的感恩教育。对于我们每一个个体我们来到这个世界是一份偶然,但对于我们人类和大自然的和平相处却是必然。我们现在的家庭教育不仅对生命的教育缺失,同样也缺少对大自然赋予我们的一切的感恩。我们本来应该感恩我们每天所能感受到的空气、阳光、水、食物,感恩周围的一切,但是,平时在家庭中,家长却很少对孩子进行此方面的教育。孩子对于所享受到的一切都认为是理所当然,不懂感恩。
四是家庭教育缺少正确的价值观的教育。现在有一种倾向那就是金钱至上,什么理想、信念在有的家庭中根本不提,每天给孩子灌输的就是什么行业来钱快,当歌星影星能赚大钱,行业大佬是偶像,孩子自然也对此感兴趣,慢慢的孩子的价值观在家长的不当教育下也发生了扭曲,也学会的一切向钱看。
当然,以上提到的几个方面可能出现在个别的家长身上,不是社会的主流,但也要引起全社会的关注与反思,引起家长的警觉。
说的也对 中国的教育特别是对哲学的教育太单一,教条。中国教育最大的缺点就是应试教育太多,现在的学校和家长都是一味的追求考试成绩,所以对于教育里的哲学来说,已经和现实很大的脱节,并且我们现在的学生过于懂得现实,过早的面对世俗丑恶,过早的学会世故,哲学里所讲的这些伟大的世界观,精神、理想、灵魂都被现实中扭转了。现实中我们的教育的[_a***_]却是:让学生成为“国家的栋梁”。每个人心中的这个栋梁都是按照经济收入多少来衡量的,所以
哲学成了理想很丰满,现实很残酷的写照。
讲得有道理。要用伟人著作“矛盾論“,“实踐論“等哲学著作來谈教育,搞教育。现在网上空谈教育问题甚多。就是缺哲学思维。此如说。公平,公平从來都是相对的。又如说,教师。教师是一种社会分工。再如说,学生,学生学习归差异性。等等。伟人说,除了沙漠,凡有人群的地方,可分为左,中,右。所以学校办得有优,良,差。教师讲课有好,中,差。网上老在喊忧質教育不公平,你把优質均了,过不久,均等学校又拉开差距。出现新的不均衡。你不能用行政手段去打破平衡。人走路,一前一后反复,你双腿同时往前窜,能行吗?现在人为搞中心学校,要知道,中心,是在斗争中形成的(引伸伟人教导)总而言之,谈教育,没有哲学思维是不行的。
到此,以上就是小编对于中国幼儿教育缺失什么教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于中国幼儿教育缺失什么教育的2点解答对大家有用。
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