幼儿教育教育教学***教案,***幼儿园教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育教育教学侦探教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育教育教学***教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 绘本喵喵侦探怎么讲？
2. 案组词地名？
3. 教师的教学能力有哪些？

绘本喵喵***怎么讲？

🌟 家长陪伴孩子阅读完绘本可以和孩子讨论以下问题：

❓ 1、故事的名字是什么？你知道什么是***吗？

❓ 2、好心的喵喵***帮大家都解决了哪些麻烦？

❓ 3、喵喵***在乌鸦婆婆的房子里发现了哪些线索？问了邻居们什么问题？你知道狗太太是怎么被发现的吗？

❓ 4、当狗太太和乌鸦婆婆之间发生矛盾的时候，他们是怎么解决的？这样解决正确吗？如果做错了事，我们应该怎么做？

❓ 5、如果是你和你的同桌发生了一些小矛盾，你应该怎么处理呢？

家长也可以提前熟悉绘本故事，给孩子设定问题，让孩子多思考，给孩子点想象空间，发展孩子的想象力（比如问题4和5）

试着把这个故事讲给你的爸爸妈妈吧！

案组词地名？

地名组词：案情，案头，案源，案语，案例，

案件，案卷，案号，案犯，案发，

“案”，普通话读音为àn，“案”的基本含义为长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板，如案子、案板；引申含义为提出计划、方法和建议的文件或记录，如档案、备案。

在现代汉语中，“案”还有案件的含义，如办案

案的组词：

答案，悬案，案件，方案，案情，案例

案犯，图案，伏案，案牍，遗案，医案

案：

名词

(1) (形声。从木，安声。本义：木制的盛食物的矮脚托盘)

(2) 同本义

赵王张敖自持案进食。——《史记·田叔列传》

妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。——《后汉书·梁鸿传》

对案不能食，拔剑击柱长叹息。——南朝宋· 鲍照《拟行路难》

答案、图案、案情、悬案、案例、案件、案犯、方案、伏案、案牍、作案、案语、供案、断案、案秤、铁案、惨案、疑案、发案、案由、负案、遗案、到案、草案、案卷、问案、香案、命案、罪案、拍案、拍案而起，拍案惊奇，刑事案件、拍案叫绝，有案可查，立案侦查，立案调查，捉拿归案，诚信档案，疑难案件

教师的教学能力有哪些？

教师的教学能力，简单的来说就是想尽办法把知识传授给学生。

一、学习能力

对专业知识的学习要保持孩子一样的好奇心，储备足够的知识。比如教小学的要有教高中的水平，教初中的要有教大学的水平。要关注国家颁布的新课标，了解教学目标的变化，做到与时俱进。

二、备课能力

备教案确立清晰的教学目标，提炼一节课内容重点，琢磨讲解方式，有没有更好的、更容易理解的方法，活动、游戏和影像，目的就是调动他们的学习积极性。

备学生，即为因材施教，对于四十多人的大班实施起来比较困难，但在教授重点知识时一定要考虑基础差的学生的理解能力，讲练结合的时候可以考虑分级教学，对基础好的学生提供难度高的练习。

三、沟通能力

首先是与学生的沟通。有一颗爱孩子的心，不同于大学导师带学生，严格要求就行了，大学生心智比较成熟。对于做基础教育的教师，还是要引导学生，不要轻易放弃一个孩子。与他们沟通，了解孩子的难处在哪里，和他们的家长沟通，拿出问题孩子的解决办法。

四、语言能力

单调的语音和语速，任何人都会感到困倦。北京师大二附中老师，把历史课讲的像评书一样，***彭拜、诙谐幽默，学生能不爱上课吗?

教师其实就是和医生差不多，针对学生的特点因材施教。是学习态度出了问题，还是学习意识差，学习能力不强呢？针对不同的特点***取不同的教育方法。基本思路是需要-培训-跟进-检查-考核。这样才能教会，而会的真正意义是要做到不加思索、条件反射、得心应手、反应自如。

到此，以上就是小编对于幼儿教育教育教学***教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育教育教学***教案的3点解答对大家有用。