大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育的类别的问题,于是小编就整理了5个相关介绍艺术教育的类别的解答,让我们一起看看吧。
简单来说主要为声乐、台词、形体和表演。很多艺术学校都开设了相应的课程,以六一艺术团为例,开设的艺术课程有小演员班、舞蹈班(舞蹈考级、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考级、舞蹈小课)、音乐班(声乐精品小课、吉他课、六·一合唱团、钢琴小课、慕司音乐、金百灵小歌手俱乐部)、儿童戏剧表演(音乐剧、舞台剧班、朗诵表演考级班)和播音主持考级班。
①“造型·表现”学习领域
它的内容包括一切与视觉造型有关的美术活动,如所有的绘画种类、雕塑形式、工艺中的部分手工活动、民间美术中的劳作活动等。其中涵盖美术的基本造型要素(线条、形体、空间、明暗、肌理、质感、色彩、构图等)。
②“设计·应用”学习领域
它的内容包括现代设计基础、传统工艺美术。现代设计基础主要包括平面构成、立体构成、色彩构成、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计以及电脑美术设计等。传统工艺美术主要包括基础图案、金属工艺、竹木工艺、编结工艺、纤维工艺、纸工艺、泥塑和陶艺以及各种民间美术工艺制作等。
③“欣赏·评述”学习领域
它的内容包括欣赏、鉴别和评述(美术评论\美术批评)。
④“综合·探索”学习领域
它的内容包括通过综合性美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
分三个层次:融美术各学习领域为一体;美术与其他学科相结合;美术与现实社会相联系。
美术学按文史哲分类属于人文科学。 美术学是人文科学的组成部分,是一门研究美术现象及其规律的科学,美术历史的演变过程、美术理论及美术批评均是它的主要内容。美术学作为艺术学科的一个分支,涵盖了视觉造型创作与美术史论研究的广泛领域,是艺术学领域的支柱学科之一,在中国文化事业的建设和发展中起着重要的作用。 美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
-- 艺术的分类 在近现代文艺理论中,关于艺术样式的分类主要有这样一些观点:以艺术形象为据,将艺术分为时间艺术(如音乐、文学)、空间艺术(如雕塑、绘画)和时空艺术(如戏剧、影视);以审美方式为据,将艺术分为听觉艺术(如音乐)、视觉艺术(如绘画)和视听艺术(如戏剧);以艺术作品为据,将艺术分为表现艺术(如音乐、舞蹈、建筑、诗歌)和再现艺术(如绘画、***)等等。
艺术可分为八大类,即文学、建筑、电影、舞蹈、音乐、雕塑、绘画、戏剧。
1、文学:文学艺术,是文化的重要表现形式,其主要由语言文字构成。
2、建筑:建筑艺术,是“实用性”与“审美性”相结合的艺术,其可以使“建筑形象”更加得独特、美观。
3、电影:电影是一种综合艺术,其主要以“画面”和“音响”为媒介,在银幕上呈现出感性、直观的形象。
4、舞蹈:舞蹈艺术,是表达“思想感情”的一种艺术形式,其主要以节奏、舞蹈语言等要素,呈现出具有独特性、直观性的舞蹈形象。
5、音乐:音乐艺术,是善于抒***感的一种艺术形式,其可以通过声音、表情、音色等要素,将人们的思想感情表达出来。
6、雕塑:雕塑艺术,是造型艺术中的一种,人们可以利用雕塑艺术,将石膏、木材等原料,创作出可视、可触的艺术形象。
7、绘画:绘画艺术,又被称为“猴子的艺术”、“视觉艺术”,是造型艺术中的一种,其主要通过线条、构图等手段,塑造出人们可以直接感受到的视觉形象。
8、戏剧:戏剧艺术历史悠久、种类繁多,是一门独特的综合艺术。此艺术具有许多特点,比如:剧场性、集中性、多样性、冲突性等。
到此,以上就是小编对于艺术教育的类别的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育的类别的5点解答对大家有用。
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