幼儿教育要去小学化教育,幼儿教育要去小学化教育吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育要去小学化教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育要去小学化教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园里应不应该小学化？
2. 幼儿园大班教学十以内的加减法是幼教育小学化吗？

幼儿园里应不应该小学化？

感谢邀请，我是一名幼儿老师，幼儿园小学化的现象在私立幼儿园比较常见，一般的国办幼儿园都比较正规，教育局也不允许小学化。

肯定是不应该的，孩子应该在他年龄段接受这个年龄段应该有的教育和知识，我觉得幼儿园最主要的是要培养孩子良好的生活习惯和德行。如果小学化的话孩子提前掌握一年级的知识，等真正上一年级的时候会认为自己在幼儿园学过，什么都会，就会自大，骄傲，等到学新知识的时候专注力就不好了。就会直接导致成绩下降。但是现在好多的私立幼儿园为了迎合当下的应试教育，为了迎合家长在孩子上小班的时候就开始拿笔写字了，家长们会觉得孩子这么小就会写字，反而还会觉得引以为傲，其实是在害了孩子。所以在这里呼吁请还给孩子一个美好快乐的童年！

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我是A辛辛老师，专注于园所管理，幼儿教育，国学经典教育，家庭教育，欢迎关注！

不应该，这个是根据孩子心理发展规律制定的。幼儿园就是要让孩子玩，玩的开心，玩的有兴趣！之后上小学就轻松了。很多孩子上小学不好都是因为在幼儿园受到压制导致心理发展有问题，从而对学习失去兴趣。等上小学了再来学不会慢，幼儿园就是让他们玩，玩的越开心越好！

不应该，我深有体会，我孩子上幼儿园小班和中班的时候，在省城上的公立幼儿园，那儿的幼儿园什么都不学，只让孩子们玩，教育孩子们玩手工或者各种礼节，孩子很懂事，很自立，后来，在孩子上大班的时候，我因为工作原因，我回到了老家，一个小30万人口的小县城，孩子也回来上幼儿园大班，结果，这儿的幼儿园大班都开始让孩子们学习了小学一年级甚至二年级的课本了，每天都有很多家庭作业，而我的孩子都不会写字，不会拼音，不会算术，后来才知道，县城里的所有幼儿园在儿童们读小班的时候就开始学习写字学习拼音了，现在我的孩子读小学一年级了，上了一年级后，老师都是简单的讲一下，因为她知道孩子都己经学过了，都以经会作了，我的孩子只好每天请家教，星期天各种补课，孩子对学习没有一点儿兴趣，每天的各作业很是头疼，所以，我觉得让幼儿园小学化很不应该！

我觉得没有什么应不应该的，小学化指的就是学汉字跟算术嘛，其实我觉得学汉字跟算术并不过分，这么大的孩子，有这个能力了，大家所反感的其实也不是这个，大家所反感的其实是方式，方式不够灵活不够轻松不够快乐，也就是大家希望能够真正的在游戏中学习。

我是不反对幼儿园阶段的孩子学认字或者算数的，只要我们在游戏中在生活中等各种环境下有心的去引导孩子，孩子自然就能学到很多关于字啊数一类的知识的。我只是不喜欢一些幼儿园的教学方式，过早的让孩子规矩的去学这些东西，同样是学，对心智的发展是不一样，最将来的影响也是不一样的。

现在的社会风气，不让孩子小学化都不行了，有很多父母就说小学化不好，盲目的不让孩子学汉字和算数，结果到一年级的时候悔死了。其实并不是说玩就是好的，玩要玩的有意，有启迪，玩的好了自然也就能都学进去了，而不是不能学。

谢谢邀请！我觉得适当是可以的，不然有的小朋友幼儿园读完了连自己名字也不会写。公立幼儿园相对于私立幼儿园的小朋友，写字都有很大差别，公立不写字，导致了有的小朋友读完幼儿园了，上小学之后连家庭作业的题目都抄不起，考试连题目都认不清，所以很多之前小班，中班读公立的到了大班都会转去私立幼儿园。

幼儿园大班教学十以内的加减法是幼教育小学化吗？

首先我们要知道，什么是幼儿教育小学化，顾名思义，就是幼儿园的课程、管理、教学方式和评价标准上都像小学，幼儿教育变成了小学教育，这叫幼儿教育小学化。

幼儿教育小学化的现象现在比较普遍，一些幼儿园开展写数字、学英语、珠脑心算、加减法、拼音、写字等学习内容，与小学差不多，还会布置家庭作业，考试等。中班幼儿就已经掌握小学才会学的加减乘除、汉字英语等知识，这些都是幼儿教育小学化。

而您说的大班教学十以内加减法，是怎样教的呢？是像小学一样枯燥的每天背题，除了学数学加减法之外还学别的吗？如果每天只学一些枯燥的数字那应该是幼儿教育小学化

如果是把这些知识融入到生活当中去教会孩子。我们是公立幼儿园，没有任何小学化的倾向，在大班的学习中，科学领域的数学内容也会涉及到十以内的加减法，比如6、7、8、9、10的分解，也涉及一些简单的加减法，这些知识都是大班孩子该掌握的，比如钓鱼，鱼身上会有算式，旁边会有写着数字的篮子，这就需要幼儿掌握一些算数知识，老师都是以一些游戏的形式进行教学。所以不算幼儿教育小学化。

到此，以上就是小编对于幼儿教育要去小学化教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育要去小学化教育的2点解答对大家有用。