笑笑幼儿教育,笑笑幼儿教育集团

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于笑笑幼儿教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍笑笑幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 笑笑宝宝经典语录？
2. 幼师该如何跟爱打架的小朋友的家长沟通？
3. 幼儿园大班拼音怎么教？孩子不会拼读怎么办？
4. 多动症的儿童家长如何进行心理辅导？

笑笑宝宝经典语录？

笑笑宝宝是一个可爱、聪明、机灵的宝宝，经典语录众多，其中最著名的包括：“蘑菇蘑菇，你在哪里啊？”，“嘟嘟嘟，我是小可爱”，“爸爸去哪儿，妈妈去哪儿，宝宝在家等着你们”。这些语录不仅展现了笑笑宝宝活泼可爱的个性，也充分体现了宝宝们的纯真、单纯和对生活的热爱。通过了解和欣赏这些语录，我们能够更好地感受到儿童的天性和生命的美好。

幼师该如何跟爱打架的小朋友的家长沟通？

小孩子都想争第一，都想自己得到便宜，这是小孩子的心性。作为幼儿园的老师，首先就要分别对两个孩子进行耐心教育，小朋友间为什么不应该打架。对被打孩子家长在于安抚，在于分清责任，解释小孩子的心理和心性，免致扩大事端。而更主要的是与***孩子的家长沟通，要劝说孩子与小朋友和好共处，尽量避免出现事故责任！

什么是沟通? 　　沟通是指通过谈话或其它方式进行相互的了解。人与人之间在生活中难免有碰撞的时候，(包括父母与子女)需要理解与谅解，只有通过沟通才能达到相互原谅，形成共识。家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”父母是孩子的第一任老师，对孩子的发展十分重要。
　　沟通是人的本能，没有人喜欢把自己封闭起来，与家长交流，如实可行向家长反映孩子在学校的实际情况，指出孩子的优点和缺水 ，提出切实可行的意见，幼小的时候由于比较幼稚、简单，对父母的依赖性强，许多事情都会对父母讲，亲子间的沟通是顺畅的。当孩子进入青春期生理、心理、需求都发生了变化，所以需要家长以新时代的观念，孩子在家长面前找不到沟通的快乐，不仅会关闭耳朵，而且，亲子沟通的大门也就会关闭。

幼儿园大班拼音怎么教？孩子不会拼读怎么办？

谢谢邀请！

我家宝贝刚开始学习拼音的时候也是很不喜欢的，并且几次的测试，总是把很多的字母搞混也记忆的不是很清楚，后来利用了如下的小游戏和小道具，孩子轻松的攻克了拼音的难关！

1、家长自己端正态度，不要指责和批评孩子

这个时候家长看到自己的家的孩子，学习跟不上，看到其他的孩子家的孩子都是考试一百一百的，这个时候很多的家长都开始焦虑了，然后就把这种焦虑不由自主的转移到了孩子身上，表示对孩子的不满和失望，这样的话，孩子自己的学习主动性会变得更加差，因为自己的成绩不好，孩子在学校都已经受到来自同学和老师的压力，这个时候父母一定要多多的体谅孩子，和孩子一起努力找办法，而不是抱怨孩子！

2、利用拼音字母卡这个道具很好用

这个字母卡片是一个很有用的方式，并且孩子会比较喜欢，他们不觉得这是在学习，他们只会觉得这是有趣的游戏，第一种玩法是和孩子找图片，看谁找到正确的字母，然后可以在家里藏图片，让孩子找到之后并且阅读出来，还可以利用卡片让孩子来做小老师，这个时候协助孩子攻克字母的难关，告诉孩子拼音不是什么难题，让孩子心理上接受他，通过反复的重复，孩子在游戏中会很快的掌控拼音的！

3、利用彩泥也是孩子喜欢的复习方式之一

在孩子掌握了字母的时候就多多的让孩子联系和使用，很多时候孩子喜欢玩橡皮泥，就利用橡皮泥为媒介，做很多的字母宝贝，并且帮助自己宝贝找到自己可以拼读的音节，这个过程中孩子一定有一定的基础了，那么又是做自己喜欢的游戏，学习真的就如同做游戏一样简单和快乐！

很多时候孩子不愿意学习不是说孩子本身不上进，而是没有找到学习的乐趣，感到的是枯燥和压力，这样孩子肯定不喜欢学习了。只要帮助孩子找到合适的方法，那么学习就会变得so easy!

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教育部规定：拼音和数字都是小学的学习的内容。幼儿园只能***的接触不能进行直接的教学。而且在幼儿园这个年纪，小朋友的主要任务也不是学习主要是好的习惯的养成，身体机能的发展，启蒙教育等主要是能力的开发和学习。不要在这个阶段让孩子过多接触技能和知识学习。

风影音/教育下拉菜单里有一年级语文那里面有拼音教程！让孩子多跟着读读就行了！要经常复习，隔段时间不读又忘了的！虽说现在幼儿园不让教拼音，可拼音不早点会的话没法多看书，影响还蛮大的

在幼儿园或者家庭的生活中，都可以带孩子练习拼读，提高孩子的拼读能力，也可以通过游戏进行认识，识读，以幼儿喜欢的游戏形式开展，保护孩子的学习兴趣，都是可以的。但在幼儿园，学龄前，不应该以小学化形式开展拼音教学，更不能强求和打分的方式来要求孩子书写拼音，更不能组织考试，无视儿童的发展规律，横向比较。

对于小孩子来说，学习最关键的是兴趣，有了兴趣，学起来就很容易，拼音的学习也不列外。

儿歌、顺口溜是儿童阶段最容易接受的学习方式，因此我们的拼音学习要从这方面入手，比如：张大嘴巴aaa

圆圆嘴巴ooo

广播广播bbb,右下半圆bbb

整体认读音节：

多动症的儿童家长如何进行心理辅导？

一、什么是多动症？

注意缺陷多动障碍（ADHD）在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

二、儿童多动症与好动的区别。

儿童多动症是一种疾病，是需要治疗的。多动症的孩子通常没有兴趣爱好，不能长时间地集中注意力，行动表现较笨拙，没有目的性、计划性，且冲动杂乱，伴有抽动或秽语，完全没有自控能力。少部分还伴有[_a***_]障碍。多动症需要到医院去进行相应的药物治疗或心理治疗。

而好动贪玩则是孩子的天性，是一种正常状态，不需要治疗。好动的儿童一般行动表现比较灵活，他们的行为往往是具有目的性、***性的，并且在严肃陌生的环境中具有自我控制能力，能安分守己。

所以，综上所述，首先要鉴别孩子是属于正常范畴的好动，还是属于注意力缺点多动障碍？然后，再作出相应的安排。

这里，我不想以学者还是什么的心理咨询师的身份向您提出复杂的建议。

曾经有过类似的案例，我想谈谈一个充满爱心的父亲或母亲该怎么做的问题，原谅我是那么爱孩子的一个人。

故事是这样的：

一位母亲很爱很爱她的儿子，她的儿子患有多动症。参加家长会的时候，老师对母亲提出疑问和批评，说她的儿子怎么怎么样坐不住，不仅自己学习不好还影响到了别的小朋友。母亲微笑着默默地应着。

回家路上，儿子小心翼翼地问母亲：“妈妈，老师说什么了呢，是不是我的考试成绩不好的事？”

母亲笑笑回答道：“不，老师说你有进步，以前只能在座位上坐一分钟，现在能够坐三分钟了。”

懂事的儿子乖乖地点了点头，最终在自身的不懈努力下克服了多动症。

……

到此，以上就是小编对于笑笑幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于笑笑幼儿教育的4点解答对大家有用。