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我认为,当今社会关心教育的人还真不少,但是真心关心教育的人不多,真心要把教育搞好的人不多,真心关心教育必须为无产阶级政治服务,同生产劳动相结合的人不多,真心关心使受教育者在德,智,体全面发展成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者的人不多。使当今的教育偏离了以德树人的方向,一心只求分,分,很少关心品德高尚不高尚。上学老师讲,讲,放了学畄下作业家长帮忙,学校,家长一齐让学生除了学,还是学,除了做作业,还得做作业,只为提高教学质量。从不过问思想优良,不优良。
当今社会上一些人,瞄准了这是赚钱的好行当,补习班,输导班,智力开发班,启蒙教育班,班,班有花样,班,班有专长。有的直接来到学校门口,又宣传又宣讲,又接孩子到他们的课堂。学生们下了课堂,又上课堂,一天到晚两头忙。学,学的脑发漲,心发慌。
这样就把学生,和家长引上一个误区,孩子上学就是为了分数,忽视了思想品德教育,学校也为了分数,把分数列为第一。这样下去,我们的教育就危险了,应当引起高度注意,让大家真心的关心教育。按***的教育方针办教育。
***都在关心教育,个个都望子成龙,培训班,辅导班,比比皆是,眼花缭乱,家长家庭不惜重金,是教育投入,还是教育方针,是教育乱象,还是教育市场化,对错留于历史评说。
教育与国计民生息息相关,几乎全社会的人都在真心关心教育,只是关心的侧重点不一样。
首先是所有学生家长,他们是最关心教育的一大群,许多甚至在研究着孩子所在学校师资和软硬件的实际情况以及国内有关教育的所有信息,以保证孩子走弯路失时机而吃亏。
其次是民办学校和补课机构,他们时刻关心着学生在不同时段的各种各样的以及特殊的需求,想出各种供给侧的花样新招应对以获取最大利益,可以说是目前教育的风向与晴雨表。
第三是整个教师团队关心着教育,如何适应教育的新形势,调整着自己的教育心态和方式方法,以应对各种变化和破解各类难题,身累心累五味杂陈。
第四是所有学生关心着教育的各种各样要求,怀着各种各样紧迫感,抓紧一切时间磨枪刷题以获得最多的分数,为自己考个好学校的前途奋斗着。
第五是各级教育行政部门和校长们,关心着整个教育事业的航向和革新,指导着无数学校和团队,试图给出最好的政策措施,保证事业的行稳致远。
还有许多与教育沒有直接关系的其他人,也在关心、议论、献计献策,我们的教育事业,有着足够多的人参与关心,美好前程是值得期待的。
教育是一个国家的大事,它关系到每个民族的思想品德,道德品质,社会公德,文化教育。政治教育,国防教育等等的问题。我觉得没多少人关心教育。不然当今社会的人咋变成这样了。人的思想品德低,素质差与社会教育密不可分。社会也在极度追求经济发展,一切都是追求自己的利益,而忽略了人的思想教育。使教育崎形化。人之所以变成这样,是媒体引导性的结果,这无需指责人。比如电视剧等等乱七八糟的东西在引导人变成这样了。如果继续这样下去,后果将不堪设想。
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