涂鸦与艺术教育,涂鸦与艺术教育的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于涂鸦与艺术教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍涂鸦与艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 涂鸦具体含义是什么？
2. 涂鸦是哪个国家发明的？
3. 涂鸦的真正含义是什么？
4. 世界著名的涂鸦教育家？
5. 作为艺术爱好者，你认为“涂鸦”可以称为艺术吗？

涂鸦具体含义是什么？

我来回答这个问题， 涂鸦是一种艺术形式。涂这个动作没有画细致，比较粗犷豪放。涂鸦就是把不同颜色的东西涂成不规则的形状。可以是一种颜色，也可以是几种颜色；什么形状都可以，当然涂出来一定要有美感。可以在纸上涂，也可以在墙上或地上……

涂鸦是哪个国家发明的？

美国

涂鸦艺术和嘻哈音乐一样都起源于纽约的布朗克斯区，布朗克斯（Bronx）是唯一一个和美国本土连在一起的街区，也是纽约最穷的街区。自上个世纪60年代开始，这里就被黑人和来自中北美洲的拉丁裔居民所占领。他们住在***修建的设备简陋的贫民公寓里，外面是破败的街道和荒芜的杂草。

涂鸦一词起源于唐朝卢仝说其儿子乱写乱画顽皮之行，后逐渐演变成了带有时代色彩的艺术行为。

涂鸦主要的介质为墙，但进入20世纪后期，涂鸦所创作的介质不只是墙了，其创作形式和内容更加多样化多元化，并且其一度成为前卫时尚的设计师的专利。

涂鸦的真正含义是什么？

涂鸦（Graffiti art）起源于20世纪六七十年代的纽约，当时的年轻人开始用喷漆和其他材料在建筑物和地铁列车的表面创作图像。明亮的图形图像（wildstyle）和风格化的字母组合（tag）都可以是涂鸦艺术的表现形式。

世界著名的涂鸦教育家？

答：世界著名的涂鸦教育家是班克西。

班克西（Banksy)，男，1***4年出生于英国布里斯托，英国街头艺术家，被誉为是当今世界上最有才气的街头艺术家之一。

街头作品经常带有讽刺意味，在旁则附有一些颠覆性、玩世不恭的黑色幽默和精警句子；其涂鸦大多运用独特的模板技术拓印而成。作品富有浓厚政治风格，俨如一种以艺术方式表达的社会评论，并已经在世界各地不同城市的街道、墙壁与桥梁出现，甚至成为当地引人入胜的城市面貌。

班克西在英美几乎家喻户晓，全世界许多城市的墙上都留下过他任性的涂鸦，称他是全世界最著名的涂鸦画家并不为过。但神奇的是，除了班克西这个艺名，外界对他几乎一无所知，这个世界上知道他真实身份的人寥寥无几。

作为艺术爱好者，你认为“涂鸦”可以称为艺术吗？

你好，作为一名从业13年的墙绘师，很荣幸来回答这个问题。

我们根据问题，先来看看“涂鸦”的概念是什么？

1. “涂鸦”的来源 ：“涂鸦”一词，源自唐朝的卢仝诗《示添丁》的其中两句：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦”。是什么意思呢？原来这个卢仝有个孩子叫添丁，非常顽皮捣蛋，喜欢在他的桌子上用墨汁乱涂乱画，整个画面涂抹得像一只乌鸦，又黑又乱。所以后来“涂鸦”一词用来形容画面（这里的画面可以指书画，文字等等）的稚嫩和拙劣，多带有谦虚的色彩。
   
   
   
2. “涂鸦”的舶来：作为一种行为，它起源于20世纪60年代的费城和宾夕法尼亚州，它的英文词是“graffito”,就是乱画的意思。开始时并没有什么概念，而且涂画者只是将自己的名字或者门牌号涂绘于墙面上。后来经过发展，墙不再是唯一介质，扩大到汽车，火车，建筑等不同表面上，逐渐演变成一种行为艺术，我们也称之为“涂鸦”。
   
   

现在我们再来回答一下这个问题，“涂鸦”可以称为艺术吗？

我们还是按照两个点来分析。

1. 首先，按照“涂鸦”的原意，形容孩子的乱涂乱画或者稚嫩的书画作品来讲，任何一种艺术形式都是自发性的，无意识性的产生。孩子的乱涂乱画可能在于我们成年人来讲并不是一件好的作品甚至称不上作品，但是在他的眼里，就是一种表达，一种对世界的认知表现。很多国外著名画家在年老的时候，画风大变，有的甚至还会临摹儿童的作品，找到那种纯真的感觉或者去体验孩童的思想。更有国外的一头猪，善于用画笔蘸颜料去画布上绘制作品，这对于普通人来讲肯定是“乱涂乱画”的吧？但是它的作品供不应求，甚至价格不低。所以，不管是孩童的乱涂乱画，还是画家的返老还童，甚至动物的指指点点，都属于一种行为意识，我们人类把这种意识上升了一个高度，它就叫“艺术”。
   
   
   
2. 我们再来看看现在流行的涂鸦是怎样一回事。它主要是指在墙壁上乱涂乱写的图像或者画作，最开始是穷人区的一些年轻人喜欢在墙面上涂涂画画，比如涂写自己的名字或者门牌号或者帮派符号，是为了表示这是自己的地盘，其他人别来。后来一些非帮派画家认为在墙上作画是很好玩的创意，于是就撇开了帮派意识，逐渐形成了城市涂鸦这一门艺术。现代的涂鸦内容已经不局限于文字和符号，人物，场景，建筑，写实的，抽象的，从小的围墙到大型建筑墙面，可以说只要允许，各式各地，各种材质都可以作为涂鸦对象。这些内容一般都是用艳丽的颜色和构图，让人产生强烈的视觉冲击力和宣传效果。所以，它更是一种艺术，传播着不同人们的不同意识形态，让我们去欣赏，让我们去思考。
   
   
   
   
   
   

总结：

“艺术”是人类的一种意识创作活动，跟每个人的认识和见解相关，如果它能对你起到影响作用，能给你创作灵感，能给你美的享受，能给你带来思考，能让你产生兴趣，有“艺”的表现和“术”的能力，为什么不能是艺术呢？

到此，以上就是小编对于涂鸦与艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于涂鸦与艺术教育的5点解答对大家有用。