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钟表幼儿教育,幼儿钟表教学

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于钟表幼儿教育问题,于是小编就整理了6个相关介绍钟表幼儿教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 幼儿认识时钟的数学意义?
  2. 儿童学钟表用哪两种方法?
  3. 幼儿手工制作钟表?
  4. 儿童时钟手工教程?
  5. 幼儿园钟表表盘怎么做?
  6. 怎么教幼儿园的孩子学时间管理?

幼儿认识时钟的数学意义

具有鲜明的直观有效的特点,对小学生学习时分秒很好用。 

可以孩子认识时间加强时间观念,懂得爱惜时间是很有必要的。并结合日常生活理解时钟的用途,发展幼儿的逻辑思维能力。从而教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯哦。

钟表幼儿教育,幼儿钟表教学
(图片来源网络,侵删)

钟表一直以来都是国人钟爱的商品之一。新中国成立以来,国家投入大量资金发展钟表工业。

儿童学钟表用哪两种方法

把要认识的整点时间和分钟时间,要孩子先抄写几遍,这样会加强孩子的自信心,家长在家里给孩子制作认识钟表时间的卡片,让孩子自己翻卡片来准确报出时间,邀请同学们一起到家里来,家长来报时间,孩子们抢答,看看那个回答的快和准确,让孩子自己报时间,家长写出来,让孩子检查,看看时间的钟点是否写的准确。

幼儿手工制作钟表?

第1步:把两种颜色卡纸准备好

钟表幼儿教育,幼儿钟表教学
(图片来源网络,侵删)

第2步:我们需要将卡纸剪成不同大小的两个圆圈,把较小的那个上面裁出钟表的数字,然后剪好长的分针和短的时针

第3步:将圆形的卡纸粘好

第4步:然后把类似于数字0、4和6之类的需要中间贴上小圆片的数字贴好

钟表幼儿教育,幼儿钟表教学
(图片来源网络,侵删)

第5步:把两脚钉穿过时针和分针固定到表盘的背面

儿童时钟手工教程?

第一步,先准备一张黑色卡纸,用绿色卡纸裁出尖角,将这些尖角贴在卡纸下方。

第二步,剪一条做上细下粗的杆,贴在卡纸上。

第三步,剪一个圆,做时钟钟盘。

第五步,边上底下加一些椭圆形条状,加上2片树叶。

第六步,在钟盘上写上数字,贴上钟芯即可。

幼儿园钟表表盘怎么做?

通常幼儿园钟表的表盘是用卡纸或厚纸板制作而成的,先画出圆形表盘轮廓,在中心位置画出两条垂直的线,用一对剪刀将中心区域剪掉,形成一个中间空洞的表盘形状。
接着,可以根据需求在表盘上绘制数字、指针和其他图案,最后将制作好的表盘粘贴到钟表机芯上即可完成制作。
除了用卡纸或厚纸板制作表盘外,还可以使用其他材料来制作表盘,比如画布、木板等。
不同材料所制作的表盘质感和外观都有所不同,可以根据需求和个人喜好来选择
此外,幼儿园钟表的设计也需考虑到儿童的认知能力和安全性,建议使用明亮的颜色和简单易懂的图案。

怎么教幼儿园的孩子学时间管理

最近读了一本《不急不吼,轻松养出好孩子》其中讲述了一下关于帮助孩子学习时间管理的方法:

1.教孩子认时钟,培养时间观念;

2.这个时间四象限法,可能对幼儿园的小朋友有点难以理解,但我们可以一起和孩子分析,事情的轻重缓急,制定时间管理计划

3.运用番茄工作法,这是一个适用于成年人的时间管理法,幼儿的注意力可能不能集中太久,25分钟对于幼儿园的小孩来说可能有点长,可以适当缩短这个时间,和孩子约定在这个时间内完成任务之后,就可以给她一个奖励。

以下是我整理的这本书的思维导图,希望可以帮到你。

幼儿园的孩子通常没有时间概念。

不知道大人说的几点、几分是什么意思,建议家长可能这样和孩子交流:

家长拿一个小闹表,指着表格和孩子说,当指针走到这里的时候,也就是5分钟之后,你要穿好衣服,当指针走这里的时候,也就是10分钟之后,我们要出发去幼儿园。

让孩子明白,父母说的5分钟、10分钟是什么意思,意味着什么,让孩子对时间有个概念。

我们都知道,幼儿园这个年龄阶段的孩子是三到六岁,其实对这个阶段的孩子来说,他对具体时间的概念并不是很清楚,但是家长要让他明白时间的概念是怎样的,就要教会孩子他能接受的时间概念,也就是我们常说的早晨,中午和晚上这三个时间概念,家长要教会孩子怎么说这三个时间。

比如,早上要让孩子明白,早晨起床以后的时间是要到幼儿园活动的时间,那孩子可能就会明白,早上是要去幼儿园的,在幼儿园活动了一个早上之后,接下来的时间就是要吃午饭和午休,这样让孩子明白中午的概念,晚上是孩子需要回家了,回家跟爸爸妈妈在一起,家长用这样的方式,让孩子明白什么是时间,让他理解时间概念。

那接下来,通过怎样的方式去让孩子更具体的了解时间给他带来的一些感受呢?

就是通过游戏的方式让孩子去感受时间安排,比如说家长给孩子设置一个游戏,接下来要开始半个小时的游戏时间,家长要开始做孩子做绘本阅读,跟孩子做的一些亲子游戏或者让孩子自己去玩一些他感兴趣玩具,家长给他限定时间,比如只能玩半个小时,其实孩子对半个小时的时间感受可能不是很强,家长需要在时间快截止的时候,告诉孩子,还有十分钟游戏时间就结束了,还有五分钟的时候再跟孩子说一次,还有五分钟游戏时间就结束了,还有三分钟,还有一分钟,也同上。

用这样的方式让孩子逐渐的建立起时间的概念,并且学会对时间的管理。这个问题我就回答到这里,谢谢。


马秀老师:长颈鹿幼儿园园长,儿童心理行为咨询师

到此,以上就是小编对于钟表幼儿教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于钟表幼儿教育的6点解答对大家有用。