幼儿教育言论,幼儿教育言论有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育言论的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育言论的解答，让我们一起看看吧。

1. 陶行知的儿童观点是什么？
2. 广东幼儿园4岁宝宝言论惹争议，如何引导孩子尊重国家和文化？

陶行知的儿童观点是什么？

陶行知先生主张学生要积极参加社会生活，强调学生积极参与社会实践，在实践中掌握知识受到教育。

主要包括“生活即教育”，“社会即学校”。

陶行知的学前教育理论与实践

一）生平和主要教育活动

二）生活教育理论在学前教育中的运用

三）论学前教育的重要性

四）论学前教育为劳苦大众服务的方向

五）论创造的儿童教育

六）论幼稚师范教育的改革 ：“艺友制”

陶行知是我国现代教育史上伟大的教育家，也是坚定的民主战士和非常受欢迎的诗人。陶行知先生致力于我国人民的政治解放和解放精神的同时，还特别注意对儿童思想和身心的解放。他不仅打破了中国封建社会的一些传统的观念，而且还大大超出了资产阶级一些启蒙教育观点，为我国儿童教育理论提供了一个很好的参考。

（1）生活教育的目的观：生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。

（2）生活教育的内容观：“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。

（3）生活教育的方法论：“教学做合一”，教与学都以做为中心。

（4）解放儿童的创造力：六大解放（头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间、时间）。

1、解放儿童的头脑：让儿童自己去思考、去想。把儿童的头脑从迷信、陈见、曲解、幻想中解放出来。

2、解放儿童的双手：让他们去做、去干，他指出自古以来不许孩子动手的错误，孩子好动手是他动脑、好奇、好学、好创造的表现。

3、解放儿童的眼睛：让孩子自己去看，去观察。要引导和培养儿童的观察力，否则世界上的事物将在他面前白白流过。

4、解放儿童的嘴巴：儿童有问题要允许儿童问，不要尊从中国不许说话的旧习惯，小孩子只有得到言论自由，特别是问题的自由，特别是问的自由，才能充分发挥他的创造力。

广东幼儿园4岁宝宝言论惹争议，如何引导孩子尊重国家和文化？

这就是神经过敏！把一个四岁孩孑的话当真，上纲上线，争论不休，岂不是让外人笑掉大牙？讲政治没错，讲儿童教育也没错，但把一个小孩子的话炒来炒去，无限放大，就是没有底气和信心的自卑自贱，就是杯弓蛇影的大错特错！

4岁宝宝的言论，主要是听大人或电视上的模拟讲的，没有思考能力，大人平时教育以正能量为主，比如讲正能量故事，讲儿歌，平时长辈要以身作则，比如向国旗致敬，读正能量画本等。我家的小家伙三岁能唱国歌，能认几十个国家的国旗，很不错[赞][玫瑰]

我想问的是，如何引导人与人之间互相尊重？

幼儿园把4岁小孩的童言无忌曝光上网是几个意思？

大学生、中学生上个课把老师的只言片语经过断章取义后曝上网又是几个意思？

这明显是在效仿***，要搞与人斗其乐无穷那一套。

为什么总有人热衷这一套、爱吃这一套、还希望大力传承这一套？

用正常人类社会的存活方式生息繁衍不香吗？？？

说实话，互相监视、互相揭发、互相戕害的人走到哪里被歧视、被当作异类都不足为奇。

有点小题大做。

四岁幼儿，她能知道什么？别用成人的眼光来看待，如果这样话，对孩子的成长还是不利的，这样要每天每时每刻讲每句话都要进行筛选，连大人也难，何况四岁幼童！

小孩，可能电视网络游戏看多了，幼童不知轻重缓急，来了个断章取义，无需大惊小怪。说句难听的，4岁，可能撒泡尿也需大人帮忙啊！

人们能有这种心思，不妨去创造财富，搞点发明，才是强国的！

到此，以上就是小编对于幼儿教育言论的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育言论的2点解答对大家有用。