幼儿教育不宜,幼儿教育不应该什么化

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育不宜的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育不宜的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子真的不能打骂吗？
2. 同样是教育，为什么家长可以打骂孩子，但老师不能教训学生？
3. 什么是体罚，什么是变相体罚？老师能不能惩罚学生？

孩子真的不能打骂吗？

受罚的方法最好。小时候难免挨打。没挨过打长大后。他是个不正常的孩子。被别人打了心里很容易扭曲。不听话而且经常犯错不长记性的该打。 打也是别打头。***。小腿。手掌。这个部位。目的就是让他长记性而不是拿他出气。经常打孩子很容易让孩子失去信心变内向性格。甚至会变孤僻性格

留点耐心，听听这“小屁孩”与你争论的焦点，是否有点道理；如有点意思，应耐心引导；现在孩子接触事物早，好奇心强；总有说不完的“理”，这并不是坏事；但是如果在家或在学校犯了错误，回家批评教育不改；反而强词夺理，就应该严历一点；打打***吓唬吓唬，不可一巴掌抽过去，往往失手了，伤击了性命后悔晚矣。

孩子在家看父母，如果你本人也常当着孩子面顶撞父母；这不能怪孩子了，你的遗传基因已传给孩子了；那么你自己要改，然后再背后讲解给孩子听，我相信孩子发觉你变好了；他也能慢慢地纠正自己的顶嘴的坏毛病。

常言道：惯子不孝肥田收稗壳，生儿不教父自过矣。

教育孩子还是要有点耐心的，娇生惯养动不动撒娇的孩子；且不听话目无长辈的孩子，应加强家教；你从小幼苗不育好；将来长大了，虽有所改变；可一当学坏不讲理，变成老子天下第一，你将后悔莫及了。

请记住：上梁不正下梁歪，祖上积德恩泽子孙！

打、骂都属于简单粗暴的教育方式，作为家长教育孩子尽量不要***用。虽说打骂这种方式可能当时很见效，但它对孩子的身心影响是很大的，经常被父母打骂的孩子，普遍自卑，自我价值感低，并且在与其他孩子发生矛盾冲突时有极大可能也会***取打骂的方式来解决，对孩子今后的成长会带来很大的负面影响。所以，要教育好孩子，首先父母要做好自己，给孩子树立好的榜样，而不是靠打骂来教育。

个人见解，仅供参考。

应该打骂。

一、教育孩子的过程中，打骂必不可少。

奖励和惩罚，是教育的必要手段。没有惩罚只有奖励，会让孩子没有界限感，可能会为所欲为。惩罚的方式有：精神惩罚、物质惩罚、身体惩罚。

骂就是精神惩罚的一种形式，打是身体惩罚。

二、打骂必须严格按照制度进行，不能由父母随意实施。

打骂是教育的手段，而不是父母发泄情绪方式，所以打骂必须严格制度程序。例如犯了什么错误才能打？应该怎样打？什么时间打等等，事先必须经过孩子认可，并且这些条款对家庭所有成员都一视同仁，并不仅仅针对孩子。也就是说，父母犯了错误，孩子同样可以对父母进行打骂。

三、打骂要慎用、少用，只是一种威慑的手段，不能成为常态。例如，我家规定。第一次犯错误时，哪怕是把天捅个窟窿的大错误，只是口头警告：你错了，下次注意，也就过去了。不能发脾气，更不能打、不能骂。同样的错误第二次犯的时候，是严重警告，也是口头说：你又犯了同样的错误，要注意不要再犯了。也就过去了，仍然不能发脾气、不能打骂。只有同样的错误犯第三次时，才能打。并且怎么打、打几下，实现都是有明文规定，全家包括孩子，都是一致认可的。只有这个时候，才能按照实现规定的方式打。

四、这样的打骂，在我们家里极少执行。这样做才是对孩子进行教育，而不是父母发泄愤怒。

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顶嘴，是家长站在自己的角度说的。

孩子，可能只是在表达自己的看法。

你可以告诉孩子在适当的时间表达，比如听家长把话说完之后再说，插嘴是不尊重人是不对的。

但不可以通过打孩子的办法，来阻止他的表达。

很多家长，说孩子缺乏自信，说孩子没有主见。可是，您有没有想过，是不是自己的某些行为，阻碍了孩子表达主见？

有句话说，家长亲手剪断了孩子的翅膀，却责怪他不会飞翔。

但愿您不要做这样的父母。

同样是教育，为什么家长可以打骂孩子，但老师不能教训学生？

老师当然可以教训学生，甚至我个人认为象征性的戒尺打手板也不为过，打手板的目的也不是为了让孩子记住疼痛，而是记住自己犯的错。但是，坚决不能打脸，打脸就侵犯了孩子的尊严了。老师要做到对事不对人，学生犯错了就是应该严厉批评或惩罚而过程一定要恩威并施以理服人，让学生认可自己被罚是因为自己的错误，而不会感到委屈难过，或是觉得老师是在针对其个人。真正的好严师，是在批评了学生后，学生依然信赖认可老师，不会感到害怕畏惧。

分怎么教训，你抽耳光 往脸上泼茶水 属于施暴 ，家长属于监护人 本来家长打孩子也不对 但是家长是唯一监护人 打的不重也没办法处理 打出人命照样也有执法机关来处理，这几年光跳楼跳海***的孩子都多少个了，还不能引起重视吗 ，你作为一个教授提出这种低级问题 叫兽怎么得到了？

我们也反对家长打骂孩子。家长在家应该依身作则，家长是孩子的第一任老师，家长旳榜样是很重要的。教师是教书育人的，更不能以粗暴方式对待学生，不允许体罚和变相体罚学生，要动之以情，晓之以理，循循善诱。对学生的错误，乃至严重错误，教训一下，也不为过。但要注意态度，尊重学生人格，不能漫骂学生。

家长打骂孩子也不对，教育效果也不理想。都是因为生孩子气而泄愤，孩子只能惧怕，但不知错在什么地方？为什么错？如何做才是对的？只有让孩子明白这些道理，从心里体会到错误的危害性，做到心服囗服，才是教育的真正目的。无论家长和老师，都不能打骂孩子，以粗暴的形式向孩子撒气。

我们在抖音上看见有孩子举报家长对他家暴，原因是孩子不愿写作业或者考试成绩差，我们看到警察在处理现场时也是忍不住笑了，原因不用说大家都明白。

教师当然不能“教训”孩子，首先，教师法规定教师不可以体罚或变相体罚学生，其次，现在媒体一遇到这种情况就会大肆炒作，最后，孩子受当然不良新闻及游戏的影响，对生命漠视，以为生命可以像游戏情节一样复活，跳楼、跳江、离家出走的新闻层出不穷。

综合上述，家长可以打骂孩子，老师不能“教训”学生。

什么是体罚，什么是变相体罚？老师能不能惩罚学生？

1、什么是体罚？就是对一个人进行外力的打击，如用棍棒，拳打脚踢，对一个人的身体进行伤害，使被打的人皮肤或骨头造成损伤，皮裂骨折及体内出血等。

2、什么是变相处罚？

强迫一个人在烈日下暴晒，不允许喝水，强迫一个人干超出人体能力的体力运动或者通过语言的方式进行辱骂、抵毁，羞辱等言行。

3、老师能不能惩罚学生？一开始我认为老师是可以惩罚学生的。但是，通过全国各地相继报道的老师惩罚学生的视频后，我改变了原来的想法。觉得老师不能惩罚学生。为什么这样说呢？本来，老师惩罚学生的目的就是要令学生懂得遵规守矩，不违反校规班规，认真听课学习，做一名遵纪守规的三好学生。在惩罚过程中达到教育学生守纪律的目的。现在不赞成老师惩罚学生是：现在的老师惩罚学生已经超出了教育学生的范围。打一二下是为了让学生记住，不听话是要被惩罚的，痛在皮上，印在脑海里。惩罚只是手段，教育才是目的。可惜啊，老师对学生的惩罚手段大大的超出了教育的目的，对学生疯狂的拳打脚踢，为了发泄老师心中的愤怒，双目烈火，早已把教育学生的目的忘记得一干二净啦，学生已经表明自己错了老师还不放过学生，非要把学生打得皮开肉绽，骨折，甚至把学生打至终身残废也再所不惜。早已把法律《未成年人保***》拋到脑后。这可是违法犯罪的行为啊！当然这种行为只发生在个别老师的身上，不能代表所有的老师都会这样。但是，就这么个别的老师的恶劣行为已经警示所有的老师，对学生的教育不能只是用单纯惩罚来处理，三观教育才是教育学生的目的。学生没有好的品德，分数再高也会迷失人生的目的。

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

那么该如何解释体罚和变相体罚呢？

一，体罚。

巜现代汉语词典》中是这样解析解释体罚的：用罚站、罚跪、打手心、打板子等方式来处罚儿童的错误教育方法。

这也就是说，体罚是用暴力的手段对学生的身体进行伤害。

通俗说，就是打学生。

二，变相体罚。

顾名思义，变相体罚就是换了一种方式体罚学生。也就是说不用打的方式，而用与打差不多的让学生难受的方试。

这种方式最常见的形式是：罚抄课文或作业、罚钱、罚做值日、罚站或逐出教室、辱骂学生或讽刺挖苦学生等。

因为巜未成年人保***》和巜教师法》规定不能体罚和变相体罚学生，所以，教师是不能体罚和变相体罚学生的。

到此，以上就是小编对于幼儿教育不宜的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育不宜的3点解答对大家有用。