幼儿教育浅议,幼儿教育浅议内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育浅议的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育浅议的解答，让我们一起看看吧。

1. 税收筹划的相关参考文献？
2. 怎么提升自己的文学欣赏水准，感觉自己看书只关注情节，或者说只是为了猎奇心理，对文笔什么的没有印象？
3. 读书后做的笔记，如果以后再也不看了，那做笔记还有用吗？为什么？

税收筹划的相关参考文献？

[1] 万志红. 加强税收筹划 促进企业利益[J]. 公用事业财会, 2006,(04) .

[2] 晏双彪. 做好税收筹划 实现企业价值最大化[J]. 云南地税, 2006,(06) .

[3] 张英馥. 企业税收筹划问题研究[J]. 企业经济, 2007,(10) .

[4] 李宝锋. 中小企业税收筹划实务分析[J]. 企业家天地下半月刊(理论版), 2007,(10) .

[5] 陈爱云. 企业税收筹划的运用[J]. 经济师, 2007,(02) .

[6] 赵希海. 企业税收筹划现状及对策分析[J]. 经济论坛, 2007,(03) .

[7] 秦欣梅. 浅议企业税收筹划的应用[J]. 商情(教育经济研究), 2007,(02) .

[8] 谭莺燕. 新所得税法下的企业税收筹划[J]. 现代商业, 2007,(29) .

[9] 赵静. 我国税收筹划的现状及可行性分析[J]. 内蒙古统计, 2007,(05) .

怎么提升自己的文学欣赏水准，感觉自己看书只关注情节，或者说只是为了猎奇心理，对文笔什么的没有印象？

读书和吃饭是一个道理，饭菜的口味有酸甜苦辣咸，会***到你的味蕾，但这个味道是否会入脑入心，那就是另外一个层次了，你是否体会到了五味后的另一种味道呢？真正让你感觉到是一道好菜 ，取决于两个方面，一是厨师的手艺要好，另外就是品菜者的经验道行。

一部作品也是如此，首先要写好，简单的故事情节能够透漏出纷繁世界的人生百味，这才是大作，不排除会有靠精彩的故事情节来吸引人的作品，但一遍过后会让人弃之一旁，不再重拾，而大作会让你读一遍有一边的味道，遍遍不同，提升自己的文学修养，就要多读精品。另外就是要提高自身的理论功底，强迫自己读一些文学理论性的东西，读不下去也要读，甚至要背诵，良药苦口，有些感觉只可意会，不可言传，等你把理论融入到内心，带着这个角度再去读文学作品，你就会发现他新的精华之所在。

第一遍看故事情节，第二遍看故事旭构，作者是怎么写故事的。倒绪的，插绪的，顺序的。叙事，人物出场的时代背景，出场背景等。怎么样的人物，怎么样的出场，都是要构架好的，要对故事，人物有强烈的衬托性。

读书要持续，要达到一天不读书，就像少了点什么一样，那就有一定的境界了。你说看书只注重情节，说明你没能静下心来，太急躁了，读书要看环境，看心情。幽宁安静的环境下，心无杂念，可以多看点。拿上书本心烦意燥，那就没必要看了，这个时候看，绝对是一目十行，不过脑，不走心，巴不得跳过情节，马上知道结局，合上书本，你肯定会忘的干干净净，这样对文学修养一点用处没有，以至于每次拿到书你甚至只想知道结局，于书里的详细描述，细节的处理，各种妙处都没得体会，怎能有进步？好比牛嚼牡丹，都是浪费，时间耗了，收获却没有，而且会打击自信心！所以想要提高欣赏水品，先选一本好书，静下心来，心神合一，慢慢品！

那要说你看啥书了。

如果只是拿来消遣的文学故事，一目十行，也没什么，好像书都是租的一样，早点看完可以省点钱。

像散文，诗词，或者议论文这些本来篇幅也不长。还有些会比较生涩，一目十行就行不通了。

如果确实想提高文学修养，可以细读文学作品，读那些可以让你有所思考的，而不是完全跟着情节走的。

不过***如习惯了一类书籍，习惯了一种阅读方式，突然想转换，会有点难。

人还是习惯吃自己喜欢的口味，你说呢？

作为一个英美文学硕士，首先我在小学五年级就阅读了麦田里的守望者，随着年龄的增长，如果还保留着对文学的热爱，就要不断地阅读，很多人把读***作为消遣***，这样的人是不会增长任何的文学脸上能力的。大多数人读大学会去选择理工科，他们考虑的是挣钱养家糊口，因为他们认为，这样的专业读下来爱也好找工作。而只有读文学哲学美学的人随着学历的增高，不仅要读大量的文学每月哲学作品，还要读例如木心作品，了解文学领域发展趋势，有机会去看作品展，去博物馆，去看世界名画作品集，最重要还要研究比较文学的知识，读管锥篇这样的***作品。

读书后做的笔记，如果以后再也不看了，那做笔记还有用吗？为什么？

书上的东西那是书上的好吧但是通过你的笔写出来的呢，那就是你的东西了，这能一样吗？笔记代替原著?笔记记的只是重点或者是一些你感兴趣的，可是书上有的是全部呀，这两样东西不可以相提并论，而且读书还就是要做笔记，否则书上的东西都将永远是书上的，不会变成你的，你只有通过自己的思维记下的笔记，那才是你的东西，而且记得也牢。如果只看笔记不看原著的话，那可能会远离作者本意，而随着记笔记的人的思维转圈圈永远都不会明白。希望我的回复您能够满意。

当然有用了。

我现在还记得读初中的时候看过的一些文章的一些片段，就是因为当时记笔记了。

有些文章，标题，内容，人物都不记得了。那时候的我特别喜欢一些景色描写的片段和词汇，有喜欢的，就会记笔记，所以有很多只记得那些景色描述。尽管那些文章以后再没读过，那些笔记也早被父母卖了废纸，可是因为看一遍，记一遍，印象很深，也许平时用不到无所谓，一旦写点东西有类似的风景，那些好句子会不自觉地闪现在脑海。

所以，记笔记是一个很好的习惯，而且很有用。

勤笔免思，人生路上一道靓丽的风景。工作之余写一些小文章，记住曾经的你。童年少年时光青春年华，都是人生路上珍贵的回忆。有些东西时间长了就模糊了，如果平日里日常琐事细致，记录一下可以找到几年前一天在做什么。可能给自己带来一份小惊喜，也可以把快乐分享出去。自己的童年趣事，记得好几件事情。读小学四五年级时侯，住在同一院子里的一位同学好友。俩人同年上同一班级，每天一起上学一起回家。路上什么乐趣一起玩，同学朋友感情较好，他每天早晨起得特别早。天还没亮就来叫我起来去学校读早书，每天自己也想起来叫他去早读。每一次都是他早一步，自己迟了一步。时间长了有一次天还好黑，我起来了到他家楼下叫他名字。他妈妈马上对他说，好朋友来叫你读书快起来。我们俩个是起得最早的，顺路把别的同学也叫起来一起去学校。记得有一次自己不小心，什么事情让他生气。不知什么时侯在我们家门上写上名字，骂我是小狗。我也生气了，跑到他家对面门上写名字，骂他小狗。俩人好像生气了一天，他妈妈还有我妈妈邻居好多知道了，议论纷纷。说好朋友做了什么事情，认个错不就好了。他其实没有哪么生气，还是喜欢和我在一起。俩人虽然没说话，心里早就原谅对方了。俩人都说自己不对，童年好友又一起携手上学路上……

谢谢，做笔记有它很有价值的一种好收藏表现方式，能给历史留下深刻的记忆，结人生留住不会磨灭的追忆，所以它是一份很好的一种方法。人生，社会，走过的路很多，社会的变迁很大，通过笔记，让人生的历程长期较祥细地记录下来，甜酸苦辣，百味具全，把它记录下来，成为历史的一部印记，随着时间的推移，在我们老了，再往前翻翻，就能很清淅地反映人生所走过的难辛历程，以慰自己，共勉后人，不亦乐乎。

到此，以上就是小编对于幼儿教育浅议的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育浅议的3点解答对大家有用。