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1、第三,启发大学生的主体意识。教育大学生以科学的世界观、 方法论和社会主义思想道德要求指导自己的行为, 在实践中锻炼提高思想道德素质, 努力发展开放性意识和创造性思维,实现自我发展、自我完善。
2、对学生的思想道德教育,一定要根据学生的年龄特点来进行。有些教师把学生当作成人进行教育,忽略其年龄特点,这样做并不能达到预定效果,这已被无数事实所证明。
3、提高对国家安全教育的重视,加强顶层设计和协调部署。树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民基本义务。
一是增强党员思想教育的科学意识、规律意识,增强思想教育工作者的学习意识、科研意识,培养理论兴趣,激发理论热情,勤于理论思考,深入研究新时期党员思想教育面临的全局性、战略性课题,向理论研究要眼界、要底蕴、要思路、要方法。
首先,加强理论教育,解决世界观、人生观、价值观问题,在思想上牢固树立自觉接受监督的意识。
积极参与基层工作。作为基层党员,要积极参与基层工作,发挥自己的作用,为群众服务,为党的事业贡献力量。坚持思想建党。
加强理论学习,注重联系实际: 加强党员的政治理论学习教育,用科学理论武装广大党员的头脑,掌握理论的精髓,进一步提高广大党员的理论素养,引导党员树立正确的世界观、人生观、价值基本观。
带着感情办案 带着感情办案,不是感性办案,更不是带着私心办案。
通过学习,使全镇党员、干部用科学理论统一思想、凝聚人心、激发热情、调动工作积极性,全面深入推进学习型机关的建设。2.切实加强思想政治教育工作。
1、要在班级里创设出良好的行为情境,形成健康的舆论,杜绝不良行为的机会,使这些行为内化为学生的素质,使学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。
2、教师平时不能只强调师道尊严、摆架子,要虚心听取学生的意见,把学生当成自己的朋友,对他们充分地加以信任,这样学生才会把心里话告诉你。老师了解得越多,对学生思想道德问题的处理自然而然就会增进教育的效果。
3、运用说理教育方式方法。说理教育方法是通过以理服人,启发自觉,调动内在积极因素,来引导他们不断进步。运用榜样示范教育方法。
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