革命思想的教育,革命思想教育怎么讲?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于革命思想的教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍革命思想的教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述杜威的“儿童中心主义”？
2. 新文化运动的基本主张？

简述杜威的“儿童中心主义”？

杜威的“儿童中心主义”思想成为他的教育理论甚至整个现代派教育理论中的一个核心要求。

杜威说，“现在，我们教育中将引起的***是重心的转移。这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里，儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。”学校生活组织应该以儿童为中心，使得一切主要是为儿童的而不是为教师的。因为以儿童为中心是与儿童的本能和需要协调一致的，所以，在学校生活中，儿童是起点，是中心，而且是目的。

从教育的心理因素及民主观的角度，杜威主张教育应该建立在儿童的天性、本能基础上，倡导儿童中心论。

他对传统教育进行了猛烈的抨击，批评传统教育只是自上而下地把成人的标准、成人所制定的教材与教法强加给正在生长的儿童，而所有这些强加的东西超出了儿童经验的范围。

“儿童中心主义”是杜威实用主义教育理论基本原则，是教育理论甚至整个现代派教育理论的一个核心要求。在批判传统教育弊病的基础上，杜威提出“教育要以儿童为中心”的口号，主张把教育重心转移到儿童方面，使儿童成为教育的主宰，重视儿童本能活动，为儿童本能生长和儿童活动的开展创造条件。

这一理论深入批判了传统教育的弊端，在教育领域开展深刻革命，影响非常广泛持久。但由于是在本能论心理学基础上提出的，它否定社会实践对人的作用，因此不够科学。专家点拨杜威是美囝著名的实用主义教育家，他的教育理论在考试中经常出现，一般以单项选择题和简答题的形式进行考查。

新文化运动的基本主张？

新文化运动的主张主要体现在四个方面，也就是“四提倡”和“四反对”，主要表现为：

1.提倡民主,反对专制。

2.提倡科学,反对迷信。

3.提倡新道德,反对旧道德。

4.提倡新文学,反对旧文学。

主要内容：提倡民主,反对专制；提倡新文学,反对旧文学；提倡新道德,反对旧道德；提倡科学,反对迷信。

五四***反对旧思想、旧传统最主要的内容,是反对孔教,批判封建纲常名教。

***中,陈独秀、李大钊等人批评“旧思想”的针对性是很鲜明的.他们集中反对将孔教定为国教并列入宪法,指出孔教是维护专制制度的,与民权、平等思想背道而驰.李大钊指出：“孔子者,历代帝王专制之护符也.宪法者,现代国民自由之证券也.专制不能容于自由,即孔子不当存于宪法.”陈独秀也强调说：民主共和重在平等精神,孔教重在尊卑等级,“若一方面既然承认共和国体,一方面又要保存孔教,理论上实在是不通,事实上实在是做不到.”他们还指出,尊孔是为了复辟帝制,“盖主张尊孔,势必立君；主张立君,势必复辟”。

***的倡导者认为思想学说是随着社会发展而变迁的,“孔子之道,施于今日之社会为不适于生存”。

***（the New Culture Movement）是20世纪初中国一些先进知识分子发起的反对封建主义的思想解放运动，其基本口号是拥护“德先生”（Democracy）和“赛先生”（Science），也就是提倡民主和科学。***的倡导者以进化论观点和个性解放思想为主要武器，猛烈抨击以孔子为代表的“往圣先贤”，大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学，反对文言文。[7]

1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，***由此发端。这次运动有力地打击和动摇了长期以来封建正统思想的统治地位，唤醒了一代青年，使中国的知识分子尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼，从而打开了遏制新思想涌流的闸门，在中国社会上掀起一股生气勃勃的思想解放的潮流。这就为适合中国需要的新思潮，特别是马克思主义在中国的传播，创造了有利的条件

到此，以上就是小编对于革命思想的教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于革命思想的教育的2点解答对大家有用。