大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国防教育军事理的问题,于是小编就整理了3个相关介绍国防教育军事理的解答,让我们一起看看吧。
一、
积极学习国防教育理论,理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务.无防不立,民无防不安,国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计,国防与中华民族每一个成员息息相关.
二、
从近代历史很容易的可以看出,落后就要挨打,不团结,不爱国就会面临亡国灭种的危险
国家兴亡匹夫有责,作为大学生,作为华夏子孙,我们要用自己的身躯捍卫我们的国土
三、
认识世界,认识现实
现代国防的基本特征有哪些? (强调国家利益及其安全防务的整体性;强调国防力量的综合性;强调国防手段的多元性;强调国防事业的社会性。)西方最富盛名的军事家德国克劳塞维茨,《战争论》的作者,海曾经被法军俘虏过。但他在西方军事史上的地位无可置疑。军事家的标准就是要对军事行动的整体发展有过卓越贡献的人,尤其是那些以理论形式系统的总结出了某一个历史时期的军事制度,战争谋略,战术要领的人,甚至于在更高层次上对战略进行分析总结的人。
现代国防的基本特征,是国家体现综合国力的表现,它不仅是国家行为,更是世界行为。国防是根据各国实际情况而制定的国家防护措施,每个国家的防护措施都不同,因此它具有多层次性质。
现代国防
现代国防工程一般包括有指挥工程、军用通信工程、基地工程、国土防空工程、阵地工程、国防交通工程等。
现代国防是国家体现综合国力的表现,它由军事力量和非军事力量组成,非军事力量包括政治水平、经济水平文化等。
现代国防是国家的防护措施,一个国家要想长远的发展,防护措施要做足,这是发展的基础,也是国民的生命保障。
现代国防的基本特征:
1、现代国防是国家综合国力的体现:现代国防,已成为综合国力的对抗。综合国力主要由人力、自然力、政治力、经济力、科技力、精神力和国防力等组成。
2、战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志。
3、现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为:现代国际政治经济的发展,把世界各国和地区的安全与发展利益同国际社会的整体利益日趋紧密地联系在一起,世界的和平与稳定已成为整个人类的共同奋斗目标。
4、现代国防具有多层次的目标体系:政治、经济对现代国防影响程度的不断加深,使现代国防呈现出多层次的目标体系。从范围上,可分为自卫目标、区域目标和全球目标。
1、应当关注时事动态,在校认真学习国防军事理论,认清国防与国家安危民族荣辱的密切关系,了解国际风云变幻对我们的机遇与挑战,明确自身肩负的责任和使命,树立正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德情操:课余时间多接触新闻,热爱祖国,关心国防,培养一定的政治思维和政治敏感度,做一个理智有深度的爱国青年。
2、对于国家相关机密性资料保密。比如:国家重要军事设施的资料(图片和文字);国家基本信息的数据(耕地面积、建设用地面积、城市规划等)。万不可贪图一时炫耀,而不经意间将国家信息泄露出去。特别是现网络发达的今天,信息的获取和传递,变得更加方便。作为当代大学生,更应该树立谨慎和危机意识。
3、提升自己的国防觉悟。通过网络和现实聚会的机会增强自己对于国防知识的了解。讲座、培训、网上课程、书籍等途径都是特别方便的。
4、树立正确国防意识的前提,就是提升大学生国防的认知度。随着时代的发展和科学技术的进步,借助新媒体网络信息[_a***_],有效提升大学生对国防的认知和了解,使他们全面认识国防事业。当前大学生除了课堂教学、课外活动及教材书籍阅读之外,通过数字网络***、手机电脑等多媒体平台,都可以获取相应的信息。
5、整合校内外的***,强化大学生的国防责任与观念
为培养大学生的国防观念,学校应当积极开展国防教育,并主动整合校内外的***优势,强化现有国防教育课程的改革与创新,营造积极向上的文化氛围,***用理论与行为相结合的教学方式,引导和培养大学生的国防责任观念。
到此,以上就是小编对于国防教育军事理的问题就介绍到这了,希望介绍关于国防教育军事理的3点解答对大家有用。
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