国防教育趣味课堂,国防教育趣味课堂心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育趣味课堂的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育趣味课堂的解答，让我们一起看看吧。

1. 荣誉墙建设原则？
2. 军校和普通大学课程有什么区别？
3. 课外活动的内容按性质分为哪几类？
4. 对不守纪律、扰乱课堂的学生该怎么管教？

荣誉墙建设原则？

“军人荣誉墙”建设原则是：军人荣誉墙是鲜活的国防教育大课堂，以墙为载体，让立功受奖不再沉睡在档案袋中、埋藏在记忆里；为增强退役军人荣誉感，营造拥军优属的原则，以“高标准、严质量”的要求完成荣誉墙的建设。

根据要求，要把辖区内核定荣立一等功、二等功、三等功荣誉称号的退役军人，按照立功等级制成相应的牌匾悬挂在军人荣誉墙上，以此激发适龄青年对军人、军营的向往。

军校和普通大学课程有什么区别？

军校和普通大学的课程有很大区别，首先，军校是部队的学校，普通大学是地方的大学，这两个完全不是一个性质，军校是为部队服务的，所以所有的学员毕业之后都要去部队基层，部队的主要任务是为国家服务，献身国防准备打仗，所以学习的主要内容是如何打仗如何作战？

而普通大学学习的是科学文化知识，这两者是完全不同的概念！

课外活动的内容按性质分为哪几类？

教学活动课外活动实践活动是按照活动的时间地点以及内容和方式划分的。教学活动是课堂上为了完成教学目标实施的，课外活动是为了丰富学生的校园生活实施的，实践活动是根据实际教学内容实施的。

对不守纪律、扰乱课堂的学生该怎么管教？

我有一个同事，姓刘，人长得老相，同事们都喊他老刘。也不知道是哪一届，管理太严得罪了一个调皮的学生，给他取了个外号叫“老牛屎”。从此，这个称呼口耳相传，一届一届流传了下来。

老刘挺豁达，学生背地里这么喊，他都装作不知道。可有一回，在他上课前，一个万人嫌的学生故意在黑板上写“老牛屎”，被他撞上了，他实在忍不住，就用教鞭打了这个学生的手。这下可了不得了，学生觉得自己面子受损，冲上去就是拳打脚踢。

老刘是成年人，被侮辱在先；惩戒一下，又被挑战在后，自然气不过，就扭住学生的胳膊，把他拖到了办公室，找班主任评理。这个学生又叫又闹，哭着喊着老师***。到了班主任面前，啥也不认，就是一个劲的喊胳膊疼。

班主任也不敢怠慢，赶紧送学生去镇上卫生院检查，同时电话联系家长。这下捅了马蜂窝了，学生家一下子涌来二三十人，男人把老刘控制住，女人就上手挠，可怜的老刘衣服被扯破，脸上被抓破，吃了拳头，挨了耳光。

老师们就在边上劝，被学生家的人一威胁，也就不敢出来拉，搞不好也挨揍。学校里闹得动静这么大，没看到校长出来冒个头！也不知道是谁报了警，派出所离学校不远，民警很快赶到，及时制止了事态的进一步恶化。

老刘被殴打了一顿，身上的伤是轻伤，心里的伤是重伤！一个大男人，被打的时候很坚强，人散了的时候，蹲在地上哭了半晌，怎么劝也不肯起来。我与他同病相怜，也被学生家长围过闹过(好在没殴)，所以我特别理解他的委屈、惶恐、疑惑和痛苦。

这学期一结束，老刘坚决不再上课，到后勤部门干杂务去了。我离开学校不久，会计退休，校领导觉得老刘人老实、细心，让他当了会计(就是报账员)，听说他干得很出色，学校里上上下下都夸他。有一次在县城遇到他，精神焕发的，这辈子恐怕就是转岗之后，老刘才真正舒心了。

不是不想管，而是不能管、不敢管。虽然大多数家长通情达理，可一旦遇上那极少品质败坏的，你一管教孩子，他们就能闹得你鸡犬不宁，整得你怀疑人生。没权没势的敢讹你、敢揍你，有权有势的敢抓你。法律保护不了你，娘家人根本失了踪，你怎么办？

专家说，靠人格魅力征服学生，让学生发自内心的佩服你、敬畏你，我只能默默地比一比中指。

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到此，以上就是小编对于国防教育趣味课堂的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育趣味课堂的4点解答对大家有用。