国防教育获奖课件,国防教育获奖课件ppt

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育获奖课件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育获奖课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何正确理解国防教育的必要性和重要性？
2. 兰州大学有哪些好的专业？
3. 展望2019年，你对教育有什么期待？

如何正确理解国防教育的必要性和重要性？

国家的安危关系到每个公民的生存和发展，国家的安全需要一个强大的国防，而我们每一个公民都有法律义务来增强我们的国防建设，公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。国防意识的强与弱是没有天生的，是经过教育和环境逐步熏陶出来的。“天下虽安，忘战必危”、“居安思危，思则有备，有备无患”、“人无远虑，必有近忧”，无数历史事实雄辩地告诉我们，一个没有强大国防意识的国家，它将会处于举步维艰的地步。

兰州大学有哪些好的专业？

物理学、化学、生物学、生命科学与技术、地理学、历史学6个国家级培养基地，大气科学、信息科学与技术、草业科学、理论与应用力学、核科学与技术5个部省级培养基地，数学、经济学2个校级基础理论研究和教学人才培养基地，有数学与应用数学、有机化学等14个国家级特色专业；有硕士学位授权点235个，博士学位授权点116个，博士授权一级学科达19个、硕士学位授权一级学科达44个，有化学、物理学、力学、生物学、数学、地理学、大气科学、应用经济学、历史学、民族学、地质学、临床医学14个博士后科研流动站，有工商管理硕士、法律硕士、公共管理硕士、工程硕士、农业推广硕士、高校教师在职攻读硕士学位等16个专业学位授权点；有生态学、植物学、有机化学、粒子物理与原子 核物理、自然地理学、区域经济学、民族学、工程力学8个国家重点学科，2个国家重点学科培育学科，27个省级重点学科；

功能有机分子化学国家重点实验室，草地农业国家重点实验室，西部环境、磁学与磁性材料、干旱与草地生态和西部灾害与环境等5个教育部重点实验室，草地农业生态系统农业部重点实验室，甘肃省干旱气候变化与减灾重点实验室；有敦煌学研究所和西北少数民族研究中心2个教育部人文社会科学重点研究基地，有教育部工程研究中心4个（中子应用技术等），教育部网上合作研究中心3个（西部***环境、现代农业、核科学与核技术），国家自然科学基金委中德研究中心1个（中德干旱环境联合研究中心）。学科涵盖理学、工学、农学、文学、历史学、经济学、哲学、法学、教育学、管理学、医学等十一个学科门类。

展望2019年，你对教育有什么期待？

提高教师素质，针对当今的孩子的问题有效的给予更好的办法，杜绝校内外暴力，对于有暴力倾向的孩子直接送进少年管教所，让学校有个稳定的环境，拒绝校内老师变相办任何形式的培训班，包括在校有偿补课，拒绝老师对学生有语言暴力，和身体暴力，总之，学校是个文明的地方，肮脏污秽的东西都要清楚。

第一期待提高教师待遇。因为我要生活。按照目前的工资水平，我的生活质量处于下等，买车也许还可以买房就是空想。而且抵御风险的能力不够。作为中年教师，上有老下有小，一代家庭遇到需要大批用钱的时候，真的是很无奈呀。不要跟我说有什么医疗保险，养老保险，与职业年金等等。我的家人没有，需要我去承担！

第二期待教育公平。这里的教育公平不仅仅是指学生的受教育公平，也包括教师物质待遇、精神待遇的公平吧！教师职称[_a***_]已经成为阻碍教师教学积极性的很重要的因素，它导致了教师与教师之间的待遇严重的两极分化。在我们来说不仅患寡，更患不均！因为谁都清楚那些评上高职的人是什么样的人，用了什么样的手段，谁在享受这些本是为了提高教师的积极性而设置的方案！

第三期待教育自由。教师这个群体包括很多的人。教育风格本就受个性特征、生活阅历、文化修养等等不同而呈现多样化。可是现在的教师的管理体制让很多的老师都很无奈，我们的感觉就是自己已经异化为机器：集体备课的结果是上课程序的统一化，；课件的使用让我们有时迫于时间压力失去了原创的动力；更别说听课笔记、业务笔记、政治学习、考勤记录等等…既然你考核的那么细，就不如自己去上课吧作业！

第四期待不要过于的给教师道德***，。因为我们也是人，我们只是众多行业中从事工作的个人。虽然社会上对教师这一职业人群的道德期望值比较高，但是是人就有犯错误的时候，是人就要吃喝拉撒睡，不要把什么事情都往更高的标准去要求教师。试想就连卖菜的大爷都说“教师买菜还要还价啊？”，我们的感受有人能感受的到吗？

到此，以上就是小编对于国防教育获奖课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育获奖课件的3点解答对大家有用。