大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国防教育板报短语的问题,于是小编就整理了3个相关介绍国防教育板报短语的解答,让我们一起看看吧。
伤残英雄的国防情结
今年50岁的刘发奎,1***6年入伍,参加了南疆作战,1980年作为战斗英雄、伤残军人回到深爱的家乡。“咱身残了,可志不能残!”抚摸着两枚军功章,刘发奎决心要当一个业余国防“宣传员”。
20多年来,他利用“八一”、清明等节日,先后跑遍了全镇26所中小学和附近乡镇的30多所学校,为学校师生做国防教育报告120多场。看他风尘仆仆,不辞辛苦,有的人对他说:“你身体不好,又不拿学校一分钱,何必这样苦了自己?”他说:“我的战友牺牲在战场上,他们把生命都献给了国防,与他们相比,我这点苦又算得了什么!”
每次到学校做国防教育报告后,刘发奎就把报告制作成录音带,通过镇广播站有线广播向群众反复宣传,为搞好群众性国防教育增添了一个新的渠道。为配合征兵宣传,每年镇武装部开展征兵工作时,他都要给适龄青年作报告,鼓励他们参军报国。
刘发奎身在农村,一家人主要靠种植5亩农田维持生计。多年来,每当他外出宣讲国防时,妻子林付香便独自一人默默承担起全部农活。望着又黑又瘦的妻子和地里的农活,刘发奎深感过意不去。妻子却总是善解人意地一笑说:“当初嫁给你时看中的就是你的军功章,你虽***军装了,但你仍为国防做事,我怎么能不支持你呢!”钱永广、曹基摄影报道
内容1、什么是国防?
答:国防是为捍卫国家***、领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆,所进行
的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
答:现代国防是一个大系统,包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技
术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对
3、什么是国家利益?
答:国家利益,指***国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。
按照共青团章程负责学院的共青团工作,做好团员、青年的教育管理工作。
一、负责制定学院共青团工作的各项规章制度、工作计划并组织实施。
二、负责全院团员、青年的思想政治教育工作,组织开展爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育和形势政策、创业创新教育活动。
三、做好辅导员的思想教育和学生的学习意识、安全意识、法律意识、环境意识教育引导工作,及时掌握青年教职工和学生的思想动态,妥善解决发现的新情况、新问题,营造安全、稳定、和谐的育人环境。
四、负责推优入党、发展新团员、超龄团员离团、团员注册、团员民主评议等工作,管理、使用好团费。
第一、发挥党的助手和后备军的作用。为党的事业,教育团结带领青年;
第二、发挥好国家***社会支柱的作用;
第三、发挥党和***联系青年群众的桥梁纽带作用,反映青年的意愿和呼声,在不同的历史时期根据党所面临的不同历史任务,发挥好组织青年、引导青年、服务青年的作用。
共青团的职责,一般来讲我们归纳为四点,即:组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益。共青团是[_a***_]领导的先进青年的群众组织,是党联系青年的桥梁和纽带
到此,以上就是小编对于国防教育板报短语的问题就介绍到这了,希望介绍关于国防教育板报短语的3点解答对大家有用。
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