大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育公民思想高尚的问题,于是小编就整理了2个相关介绍教育公民思想高尚的解答,让我们一起看看吧。
传播思想和制造舆论属于政治教育的功能。
A教育通过传播一定的社会的政治意识形态,完成年轻一代的正式社会化。
B教育通过政治管理人才,促进政治体质的变革与完善。
D教育通过总结、传承与发展生产经验、科学技术与经济管理知识,培养能够参与各种经济活动的劳动者和专门人才,使社会生产力和经济得到发展。
教育通过思想传播,制造舆论,引导社会的文明和进步,体现了教育的政治功能。
教育的作用就是给国家提供具有崇高信仰,道德高尚,诚实守法,博学多才,多专多能的人才。培养和养育经济与社会发展需要的劳动力。培养合格公民,为国,为家,为社会创造科学知识和物质财富,推动经济增长,推动民族兴旺,促进人的发展,推动世界和平和人类发展。
1、百德孝为首。对父母的孝敬,居所有道德中的首位,如果一个人对父母不孝敬,做其他事情也不会很好地去遵守道德规范的。
2、遵纪守法。遵纪守法是人的立身基础,没有这一点,其它一切都无从谈起。
3、知荣辱。知荣辱是做人基本道德的方向,人的修养最终要达到的目标就是知道荣辱,知道什么是光荣,什么是耻辱,行为就有了方向。什么是荣辱,在以后的具体道德标准中加以说明。
4、实事求是,客观准确地反映事实,从事实中总结道理。
5、凭借自己的劳动来满足自己的利益(君子爱财,取之有道)。
6、幸福地感知通过自己劳动获取的利益,把享受自己劳动获取的利益视为幸福。
7、平和为人,追求自己利益的满足,但不损害他人利益,寻求人与人之间的互利互惠。
8、守诚信。说话办事都要讲诚信,讲诚信就是用真实的自己与他人交往,说到做到,做不到不说,如果因为客观的原因无法兑现自己的承诺,要把真实的原因告诉对方,求得原谅,并负起相应的责任。
9、为人热情,但要防范被他人伤害。人与人的交往,是以平等为前提的,如果在别人谋划伤害你的同时,你还在热情地与他交往,这就是愚钝。在这种情况下,首先制止住他人的伤害行为,然后再与其交往,这才是明智的选择。
1.忠诚:
忠诚是双向的
2.责任:履行义务和职责
宪法则是***和法律之基。责任要从遵守法律、规章制度、命令等一切要求开始做起,但其内涵远不止于此。
3.尊重:善待他人
对个人的尊重构成了法治的基础
4.无私奉献:无私是指你所做的任何有利于自我或职业发展的决定和行动,都不能伤害到他人或破坏任务的完成。个人必须为了整体的利益放弃个人的利益。
5.荣誉:荣誉是个人品质和行为的“道德指南针”。
6.正直:做合理合法的事情
正直的人都按原则行事,诚实意味着不管外界压力如何与自己背道而驰,也要永远讲真话,行正道。
一、“爱国守法”,强调公民应培养高尚的爱国主义精神,自觉地学法、懂法、用法、守法和***。
二、“明礼诚信”,强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。
三、“团结友善”,强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。
四、“勤俭自强”,强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。***中央《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。
它不仅体现了道德的先进性与道德的广泛性的统一,还体现了中国传统美德、革命道德和社会主义市场经济条件下产生的新道德的统一。
到此,以上就是小编对于教育公民思想高尚的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育公民思想高尚的2点解答对大家有用。
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