抵御思想教育,抵御思想教育的措施

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于抵御思想教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍抵御思想教育的解答，让我们一起看看吧。

1. resist和withstand区别？
2. 加强理念信念要弘扬什么？
3. 列夫托尔斯泰的不抵抗主义是什么意思？
4. 儒家思想如何在现代发挥作用？
5. 马鞍山13名学生集体发热未及时上报，疫情真的离我们远去了吗？

resist和withstand区别？

1. 区别2. resist和withstand都表示抵抗、抵御的意思，但在用法和含义上有一些不同。
Resist通常指***、抗拒某种诱惑、压力或诱因，强调个体或物体对外界的抵抗力。
而withstand则更多指承受、抵挡住某种压力、力量或攻击，强调个体或物体的耐力和抵御能力。
3. 除了以上的区别，resist还可以指对抗某种疾病、病菌或毒素，表示免疫力的作用；而withstand则可以用于形容抵挡住自然灾害、恶劣环境等的能力。
此外，resist还可以指抵抗某种思想、观念或行为，而withstand则更多指抵挡住某种物理力量或外部压力。

加强理念信念要弘扬什么？

加强理想信念教育要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。理想信念就是***人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
党员干部只有强化了理想信念教育，才能坚定理想信念，坚持正确的政治方向，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

列夫托尔斯泰的不抵抗主义是什么意思？

不抵抗主义是托尔斯泰最著名的思想，不抵抗主义意味着坚持和平的一种方式。其中不抵抗并不是软弱或者懦弱，而是宁愿以生命的代价去换取和平，反对战争与暴力。不抵抗，但绝不服从，没有服从就没有获胜。可以参考一下罗曼·罗兰的《名人传》，特别是最后一章总结：托尔斯泰对亚洲的影响。

不抵抗主义很类似古代中国的宗教与圣贤的思想，儒家孔夫子教导我们拒绝暴力，也就是我们常说的以礼待人；道家老子的思想则要我们“己所不欲勿施于人”，大一点的范围来讲就是平等与和平；佛教则教我们不去做自己不喜欢做的事，和不服从差不多吧。不抵抗主义说起来我们原本就知道似得，但不知道它叫这个名字，我们的传统思想还是很优秀的。

我仔细的想了想，也许不抵抗主义就是把所有宗教的信条中对人类最有益的一条，把全部的这些总结下来，发现的惊人相似的一点，就是托尔斯泰认为的“人类的光明”。来源：知乎

儒家思想如何在现代发挥作用？

1.儒家提出一系列道德范畴、命题、思想丰富了中国传统道德宝库。

2.冲破天命鬼神的理性精神抵抗了宗教对人们思想的侵蚀。

3.“民为邦本”的民本主义体现了以天下为己任的社会责任感。

4.“天人合一”的生态***为我们建设生态文明提供了广阔的思想文化基础。

5.注重理想信念的鼓舞和凝聚作用，成为中国以德治国的一大特点和政治优势。

马鞍山13名学生集体发热未及时上报，疫情真的离我们远去了吗？

总有人以为疫情已经远去，就选择放下心来大意对待，然而呢？又一次深刻的教训摆在眼前。

裴某某，已经被通知为是密切接触者，可是呢？在裴某某返校之后，校方并没有对她落实好防疫等一系列工作，直至5月20号前后，有13名学生出现发热状况，更是出现了一寝室集体发热的情况（后校方立即将发热学生送院治疗，经核酸检测均为阴性）。

出现这事，可以说又一次的证明了疫情还未远去，在当前这个环境下，每一个人，每一个机构，依旧得打起12分精神来面对，否则的话，大意失荆州并非不可能。

通过这一个案例，反应到当下社会中，却可以更加深刻的看待这一问题，很多人总以为疫情已经远去，每天看看数据，都是国外在增加，国内的疫情基本已经控制住，甚至好多省份都已经清零，面对着这一形式，很多人就渐渐地开始放下戒备心。

从我所看到的这个小的环境中，很多人已经开始不戴口罩，开始三五成群地聚在一起谈笑，开始夸夸而谈疫情早已经成为过去式，但是呢？这一血淋淋的例子放在这，就足以证明疫情离我们并不遥远，甚至有极大的可能就在身边。

如果依旧这般随意，如果连口罩也不带了，一群人到一起说说笑笑，那我真不知道后果将会有多么严重？（或许是我想多了，但是，最怕的不是一万，而是万一）。

甚至于更严重一点来说，个例所反映的正是众例，如果说在这一次教训之下，每一个人可以更注意一点，更警戒一点，那么，我相信不会出现下一例这类状况。

但如果***都无视，都只是在键盘背后诉说着疫情多么多么严重，在现实生活中却做到了放下口罩或者把口罩搭在下巴下，一群人聚在一起谈笑风生，那么，谁敢否定不会有下一次呢？

到此，以上就是小编对于抵御思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于抵御思想教育的5点解答对大家有用。