教育***人思想,教育***人思想汇报

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育服刑人思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育***人思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 服刑人员考核表该如何写？
2. 监狱是否能对罪犯起到改造作用？
3. 应该怎样去劝服刑人好好改造自己？
4. 什么是服刑期间？

***人员考核表该如何写？

配合司法所矫正工作情况：参加公益劳动情况、各种教育出席情况、经过社区矫正工作的思想转变，生活情况转变。

就像老师给学生写评语一样，个人建议实事求是，避免出现过于绝对性的评价，尽量体现社区矫正过程中矫正对象发生的转变。

如果是解矫阶段，为了顺利解矫，可以多写优点。

监狱是否能对罪犯起到改造作用？

客观的来说，监狱只是外力作用强加于人 身，如果人主观上不想改造，或者说妄图在监狱里边深造，那再好的监狱也是不行的。

现在的监狱有三大职能：

一是惩戒，二是改造，三是预防。改造和预防都是后话，只能是就事论事。好比说有些惯犯，他主观上就是不想改好的，所以一犯再犯。难道说监狱的人民警察没有做工作吗？一直在做，而且做的比针对一般***人员做的工作还要多。为什么？因为他是个典型，是个屡教不改，所以不能用针对初次犯罪人的方法去教育。毕竟改造好与没有改造好，只是一个概率问题。

衡量监狱工作质量好坏的一个重要指标是再犯罪率、“回头率”。简单来说，一个监狱 一年释放了 50个人，第二年前一年释放的那些人又回来30个，这时可以说监狱的工作应该是没有做到位。虽说“没有教育不好的罪犯，只有不负责任的警官”，但是我们也不能把全部的责任都压在监狱、压在人民警察的头上。这是极其不负责任、不分青红皂白的武断做法。

犯罪的人总有千万种理由，各有各的苦，而且有些理由还煞有介事 ；再犯罪的人，不配谈理由！难道要把没有改造好的错误归罪于他人的身上吗？

监狱的工作主要体现在惩戒方面。一个人走出监狱大门，要面对社会的发展、家庭的变故、工作上的迷茫、周围人的排斥等等压力，想要融入这个社会的大环境，与穿新鞋走老路比起来要困难的多。这就需要我们社会方方面面的共同参与才能使人走出高墙，不至再次重入高墙。

社会的和谐与进步需要我们每一分子的努力与付出。

改造是个大课题，我们不能把所有的责任都甩给监狱，然后乐观其成作壁上观 ，就像不能把某一天我们自陷囹圄后的罪过怨毒给社会一样。

珍爱生命，善待身边的每一个人，并且善待自己，方才可以在心中种下篱笆，自得安乐

应该怎样去劝***人好好改造自己？

希望***人员能彻底认识到自己的错误，放下思想包袱，别为难自己，家里人都好，好得不得了，全家老少都在等着Ta刑满释放或者减刑提前出狱，出狱后家人会想方设法帮助Ta重新走上社会，等等。

安慰坐牢的人不能一概而论。要应按男女性别、年龄大小等情况区别而论。

一般女性坐牢人员要多从家庭、孩子的角度或话题引导她、开导她，让她面对现实，安心改造，早日回到孩子及家人身边，要知道孩子和家庭是女人的希望！

而对于男性坐牢人员要从孩子、家人对他的期望引导他，对男性坐牢人员来说要让他意识到家人和孩子对他的期盼，这个期盼是他早日回归社会的希望和动力！

什么是***期间？

***期间通常就是指，罪犯或者说是***人员，已经在监狱里面进行思想教育和劳动改造这个时间段，***期间是要对***人员进行思想和劳动考核的，表现好的可以获得减刑，表现不好的就没得刑减了，还有一种***期间是在看守所里，这种情况一般都是刑期比较短的，等***判决书下来，就只有两三个月的刑期了，这种情况监狱也不会收了…

到此，以上就是小编对于教育***人思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育***人思想的4点解答对大家有用。