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艺术教育的辩论,艺术教育的辩论题目

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育辩论问题,于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育的辩论的解答,让我们一起看看吧。

  1. 辩论:小学生参加课外特长班是否有利于小学生发展反方?
  2. 长恨歌是不是爱情诗辩论赛?
  3. 关于辩论的有趣文案?

辩论:小学生参加课外特长班是否有利于小学发展反方?

***好、大家好、对方辩友好!我方观点是:参加课外特长班不利于学生全面发展。参加课外特长班,会导致小学生负担过重,从而导致上课时不用心,注意力不集中,更不用提未来的发展了。我方有以下几个观点:

1、特长班缺乏严肃认真的管理。很多特长班班的教学没有明确的教学目标,教学进度随意,没有有效的评价标准和检测手段,能认真的备课、讲课、批改作业教师寥若晨星。同时,课外特长班以授课为主,疏于对学生的品德习惯安全、卫生等多方面的管理,不利于学生的全面发展。

艺术教育的辩论,艺术教育的辩论题目
(图片来源网络,侵删)

2、教师队伍鱼目混珠。为了让学生家长掏腰包,许多教育机构利欲熏心,聘请完全没有教学经验和教师资格的人,让他们摇身一变成了教师,在有些共同利益的同僚的吹捧下,甚至包装成了“名师”,他们除了夸夸其谈,其实胸无点墨,使课外班的教学大打折扣。  

3、教学环境设施存在问题。有的课外班的上课环境可以用“脏、乱、差、小”等几个字来概括。环境设施不能达到授课的要求而因陋就简,学生的安全、卫生、身体健康受到威胁。

4、功利化倾向严重。有些办班者以赢利为目的,为了赢得家长、学生青睐,毫无原则、违背良知地投家长所好,不去真诚客观地评价学生情况。有奥数教师一味向家长鼓吹他的孩子如何聪明,学得多么多么好,可是真正能获得奥林匹克数学竞赛的奖牌能有几人呢?

艺术教育的辩论,艺术教育的辩论题目
(图片来源网络,侵删)

5、超负荷的学习导致人文价值的流失。小学生放学后还要一头扎在特长班里充电,他们对待学习的共同体会是:“苦”、“累”、“烦”。试想,这种重负之下的学生们疲于奔命在课内与课外之间,忙碌于书山、题海之中,纵然有了智商也无智慧,有了知识缺了本事,有了文化少了修养,有了学识没了思想。因为他们只关注知识的竞争,而忽略了文化的挑战,他们没有活在博大的精神世界里,怎会有***精神、道德情操的超越与人文素养、文化内涵的提升呢?综上所述,我方坚决认为参加课外特长班不利于学生的全面发展。

长恨歌是不是爱情诗辩论赛?

是爱情诗

依据:全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说,创造了一个回旋宛转的动人故事,并通过塑造的艺术形象,再现了现实生活的真实,感染了千百年来的读者,诗的主题是“长恨”。

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(图片来源网络,侵删)

关于辩论的有趣文案

"辩论,是语言的舞台,思想的角力,智慧的交锋。在这个舞台上,言辞犹如剑,论点如盾,双方交锋,智慧火花四溅。

就像是一场思想的马拉松,不是速度决胜,而是谁能用逻辑的步伐、真理的气息,穿越谜雾,抵达思想的终点。

每一次辩论,都是一次头脑的舞蹈,让人***迸发,见识无限。所以,让我们在辩论的舞台上,用智慧谱写精彩,用理性绘制风景,用辞藻铸就荣耀!"

如果你想为辩论比赛写一些有趣的文案,以下是一些可能建议

“辩论是一场思想的碰撞,只有最有说服力的人才能站到最后,让我们一起见证智慧的较量!”

“口才是一门艺术,而辩论就是展示这门艺术的舞台,让我们一起欣赏这场语言的盛宴!”

“每个人心中都有一种声音,辩论就是让这些声音大声说出来的最好方式,让我们一起倾听思想的交流!”

“在辩论中,没有绝对的正确或错误,只有不同的观点和看法,让我们一起探索真理的多样性!”

“当我们在辩论时,我们在超越自我,挑战极限,让我们一起体验这个充满***和智慧的过程!”

“每一次辩论都是一次心灵的洗礼,让我们在这里展现最真实的自己,享受思想的碰撞和交融!”

“辩论是一种力量,它可以改变世界,让我们一起用语言的力量去影响未来!”

“在这里,我们不只是倾听别人的声音,我们也在寻找自己的声音,让我们一起在辩论中成长!”

“让我们一起用智慧和勇气去征服这个世界,因为每一次辩论都是一次挑战和突破!”

到此,以上就是小编对于艺术教育的辩论的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育的辩论的3点解答对大家有用。