大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育思想的出现的问题,于是小编就整理了4个相关介绍教育思想的出现的解答,让我们一起看看吧。
中国传统思想教育的形成
1.中国传统思想教育的发源 中国传统的思想教育萌芽于原始社会末期。距今约5000年,黄帝部落兴起于黄河流域,在没有文字记载的上古时期,关于黄帝的故事是依靠口口相传记载下来的。《国语·鲁语》说,黄帝“明民共财”
2.中国传统思想教育的繁荣 中国传统的思想教育繁荣于春秋战国时期。这是一个奴隶社会走向没落,封建社会逐渐发展的时代,新旧阶级之间,
3.中国传统教育思想的固化 进入封建社会以后,儒家思想成为中国古代教化思想的“正宗”
发现教学法的思想渊源可上溯到古希腊哲学家苏格拉底的“产婆术”教学方法和近代西方教育家卢梭、第斯多惠、斯宾塞等人的教学思想,然而当代各国教师广泛***用此法乃是美国教育家布鲁纳积极倡导的结果。
布鲁纳提出的上述著名论断构成了发现教学法的理论依据,布鲁纳认为学习、了解一般的原理原则固然重要,但尤为重要的是发展一种态度,即探索新情境的态度,做出***设,推测关系,并应用自己的能力,以解决新问题或发现新事物的态度。
发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者,只呈现了有关线索或例证。学习者必须经历一个发现的过程,自己得出结论或找到问题的答案。它由美国著名心理学家布鲁纳研究并提出。
教育思想的来源可以追溯到古代,如孔子、老子等的教育思想。近代的教育思想则涌现了许多著名的教育家,如蒙台梭利、弗洛伊德、皮亚杰、杜威等。
他们的教育思想为现代教育提供了重要的理论基础和指导意义,对于教育发展和现代化进程产生了深远的影响。同时,教育思想也在不断地更新和演变,不断适应时代的需求和社会的变革。
孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人,他对后世的教育活动产生了深 远的影响。孔子的思想学说和他的事迹,***们各有记录,后来汇编成一本书,名为《论语》,这是 研究孔丘教育思想最重要的材料。
孔子的教育作用观就是“教育是和政治分不开的,教育工作就是政治工作的一种形式”、“孔子之努力于教育,也就是为培养自己的实力,作为政治资本,以便更有效地推行他的政治主张。”基于这一目的,孔子非常重视教育,他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。
到此,以上就是小编对于教育思想的出现的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育思想的出现的4点解答对大家有用。
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