对思想教育,对思想教育整顿的认识

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对思想教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍对思想教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何在班级管理中做好学生的思想教育工作？
2. 思想教育的基本原则和具体原则？
3. 儒家思想的利与弊如何传承？

如何在班级管理中做好学生的思想教育工作？

要做好学生的思想工作老师要做到以下几点：

1.事实入手。结合班级实际情况谈问题、谈改进，有的放矢切勿空谈。同时不要老帐新帐一起算，一事归一事。

2.点面结合。所要教育的对象是全班，要挑班级大多数人存在的问题公开教育，不能以偏概全。个别同学存在的个人问题且不影响班级发展的没必要公开谈，私下交流。

3.生动形象。思想教育要联系事例，语言生动，有理有据。枯燥乏味的说教，学生一般不会愿意听的，但是如果结合一些事例如名人的古事、先进事迹，谈往往事半功倍。

4.选好契机。事情没发生要教育他们防范于未然；事情在萌芽中，要尽量引导，避免产生不良后果；事情发生了，要想好处理对策，要总结经验或教训。

5.榜样示范。要以正面引导为主，以榜样引领，给学生明确的努力的方向。

6.对症下药。不同的学生***用的教育的方式也不一样。性格急躁的，可以让他静静再教育；性格内向的，尽量注意用词不带敏感字眼；聪明过人的，点到为止；经常犯错的，要多让他自我反思等等。

思想教育的基本原则和具体原则？

1）实事求是，理论联系实际，一切从实际出发的原则。对不同的人及其发展变化着的思想，必须作深入细致的调查研究，做到具体问题具体分析，有针对性地解决群众中的各种思想问题，努力使思想政治工作收到实效。

（2）与经济工作、业务工作一道去做的原则。现实生活中，政治与经济是分不开的。人们的思想问题往往是在工作中产生并通过各种活动表现出来的。思想政治工作只有渗透到经济工作和其他业务工作的各个环节中去，才能及时把握群众的思想脉搏，找到解开“扣子”、化解矛盾的办法，避免流于形式或空谈。

（3）与物质利益相结合的原则。物质利益是产生思想问题的重要原因，关心和保护群众的物质利益，使他们的生活不断改善和提高，是党支部的重要职责。这项工作做好了，就可以大大减少思想问题的产生。许多思想问题的解决，有待于物质利益问题的解决。

（4）发扬民主与正确指导相结合的原则。在思想政治工作中，教育者与被教育者之间是平等的关系。教育者必须具有民主精神、民主意识并***用民主的方法，不能搞“我说你听”、“我打你通”。发扬民主并不等于放任自流。

儒家思想的利与弊如何传承？

一、优点：

1、道德精神：“齐家、治国、平天下”的社会责任感，“朝闻道，夕可死”的精神追求，坚毅的人格、积极的人生态度，尊老尚贤敬师和见利思义的人生准则。

2、现代价值：大一统思想有利于维护国家统一和团结；以人为本、民本思想有利于“三农”问题；“和为贵”有利于构建和谐社会；礼让为先、睦邻友好、和而不同的文化内涵使中国树立了良好的外交形象。

二、缺点：

1、“天人感应”“天人合一”的迷信思想。

2、三纲五常的封建***道德维系专制统治与等级社会，压抑人性，钳制思想，阻碍了科技的发展。总之，我们应吸取精华，剔其糟粕，传承中华文化。

儒家文化的弘扬与传承

一是研究和教育。因为作为需要弘扬的东西必须有其适用性和正确性。儒家思想是从封建社会流传下来的思想体系，必有不适用于我国现代文化建设的方面。因此，对儒家思想进行全方位的研究是弘扬儒家文化的基础和前提。弘扬，就是大力宣扬。一种文化要得到弘扬，群众，或者说弘扬对象的认同感是必不可少的。至少要让大家知道这是什么，才能让他们接受或者进一步运用儒家思想。一种文化的存在与流传离不开人民的理解和认同。

二是宣传。宣传当然包括国内和国外，包括国际交流、教育、成果展览、文物展览等等方式。

到此，以上就是小编对于对思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于对思想教育的3点解答对大家有用。