大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育配置的问题,于是小编就整理了5个相关介绍幼儿教育配置的解答,让我们一起看看吧。
班级配置上明确规定,2岁以下幼儿的班级不应超出15人、2-3岁幼儿的班级不应超出20人。办班数量上,全日制、半日制的不宜超过6个班,计时制的不宜超过4个班。
托育机构建筑面积不低于360平方米(只招收本单位、本社区适龄幼儿且人数不超过25人的,建筑面积不低于200平方米),幼儿人均建筑面积不低于8平方米,有户外场地的,幼儿人均建筑面积不低于6平方米。
2-3岁幼儿与保育人员的比例应不高于7∶1,1岁半到2岁幼儿与保育人员的比例应不高于5∶1,1岁半以下幼儿与保育人员的比例应不高于3∶1。
收托50人以下的托育机构,应至少配备1名***卫生保健人员;收托50-100人的,应至少配备1名专职卫生保健人员;收托101-140人的,应至少配备1名专职和1名***卫生保健人员。
国家规定,
全日制幼儿园教职工与幼儿比应达到1∶5—1∶7,保教人员与幼儿比应达1∶7—1∶9;半日制幼儿园教职工与幼儿比应达到1∶8—1∶10,保教人员与幼儿比应达1∶11—1∶13。
全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员,或配备3名专任教师;半日制幼儿园每班配备2名专任教师,有条件的可配备1名保育员。寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配1名专任教师和1名保育员。单班学前教育机构,如村学前教育教学点、幼儿班等,一般应配备2名专任教师,有条件的可配备1名保育员。幼儿园应根据当地学前教育发展的实际情况,增设教师岗位类别和数量,满足本园发展和保教工作的需要。
优化卫生***配置需坚持效益与效率相统一的原则.要通过***在宏观上的调控和医疗机构在微观上的革新,克服卫生***配置失衡和效率不高的弊端.这也是坚持公平与效率相统一的体现.所以,卫生服务必须在提高效率的前提下,以满足广大群众的基本医疗需求..
1.***配置均等的原则。这是一项起始性、横向性公平的原则,香港学者程介明指出:“所谓教育配置均等的原则,就是每个学生获得均等的***配置,也就是说,接受公款的学生,不管其能力
2.财政中立的原则。财政中立原则的基本定义是“每个学生的公共教育经费开支上的差异不能.
3.调整特殊需要的原则。调整特殊需要的原则是一项不均等拨款的“纵向性公平”原则。
4.公共***从富裕流向贫困的原则。这项原则是现阶段各国学者判断教育***配置是否公平的...
(一)世界各国对学前教育重要性的认识日益提高,联合国等国际组织积极推动
(二)世界学前教育普及率继续上升,学前教育起点年龄向前延伸
(三)各国教师配置的比例基本保持稳定
(五)世界各国在学前教育的改革和发展中面临着各种挑战
(六)世界各国***取多种措施,加大学前教育覆盖面,保障学前教育质量,扩大***的财政支持,促进提供学前教育公平
感谢邀请。
首先非常理解父母对于子女的爱,为孩子的将来安排好一切的心情。
这里面问题很多,我们先来看看所谓忠诚客户权益条款的具体内容。我们拿一个具体例子,目前的一款网红少儿重疾险的忠诚客户权益的行使条件:
2、须通过保险公司审核同意
3、保额不能超过基本保额
主要的行使条件见上面的内容,当然具体还有很多限制细节,你可以对照具体的忠诚客户权益条款来看看,应该大同小异。
如何理解上面的内容,客户实际已经发生重疾但不用该份保单进行理赔,是否还可以沿用忠诚客户条款,这点即使是肯定的,根据基本保额限制,实际也是最多赔付这个基本保额,考虑到现金价值,肯定不如直接赔付更划来。
其次,关于终身重疾的问题,这个比较明确,如果有缴费压力,或者保额的顾虑,我是不建议您购买终身重疾产品的。
到此,以上就是小编对于幼儿教育配置的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育配置的5点解答对大家有用。
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