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贺知章思想教育,贺知章的了解

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于贺知章思想教育问题,于是小编就整理了1个相关介绍贺知章思想教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 咏柳中贺知章的性格特点?

咏柳中贺知章的性格特点

小学学习到的《咏柳》到中学的《回乡偶书》,那么,贺知章到底是怎样的一个人呢?

贺知章(659一一744年),唐朝诗人。字季真,会稽人(现浙江绍兴人,武后证圣元年(659年)进士。他年轻时,因文词,后又以”清谈风流,为当朝人所倾心仰慕。官至太子宾客,累迁秘书监。天宝初年(742),年已八十六高寿。请度为道士,要求退休还回家乡,唐明皇下诏赏赐鉴湖一曲,赠送行诗一首,殊荣有唐一代极为罕见,自号四明狂客。

贺知章思想教育,贺知章的了解
(图片来源网络,侵删)

他是盛唐前期,德高望重,善于延誉诗才的朝延显臣。天才诗人李白新歌一唱《蜀道难》,贺知章当场解下腰间宝贝金龟赠予,赞叹李白为谪仙人。李白由此名声更加显赫,谪仙雅号流传至今。

贺知章是有着秉性放达,不慕名利,且有幽默诙谐的性格老顽童。他好饮酒,杜甫在《饮中八仙》开篇就道:“知章骑马似乘船,眼花落井水底眠。汝阳三斗始朝天,道逢麴车口流涎,恨不移封向酒泉。“他同样也善诗及草隶书,有书法作品流传至今。当时长安诗人们以能一睹贺知章丰***为骄傲。

贺知章写的《咏柳》,古诗内容是这样的:春天来了,柳树被碧绿的枝条染成了绿色,千条万条的柔柳顺着柳树垂了下来,随风荡漾,真是婀娜多姿啊!不知这些又细又长的柳条是被谁裁剪出来的呢?哦!原来是被二月的春风裁剪出来的。

贺知章思想教育,贺知章的了解
(图片来源网络,侵删)

从这首诗中我们知道了贺知章是一个性格开朗,喜欢生活的人。对生活充满希望和热爱。

贺知章·咏柳

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

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(图片来源网络,侵删)

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

这是一首比喻贴切、构思精巧的咏物诗,以咏柳歌唱春风的伟大力量,体现造化之功。贺知章性情旷达,崇尚道教,晚年辞官做了道士。贺氏这首诗生趣盎然,格调清新,读之使人心情感奋,活泼舒畅。诗的首句写整个柳树的特殊形态。人们先看到的是它的被碧玉妆成,亭亭玉立的风姿。l这诗对柳树的碧则借玉来形容。“妆成”的“妆”作修饰、美化解。碧玉把一株柳树打扮得漂漂亮亮的,这立意多么清新,用笔多么灵活,一开头就把读者吸引住了。次句写柳条,它柔软,向下垂,所以一般叫垂柳。它很像织成的绿色丝带,这把柳树的又一特殊形态描绘得维妙维肖,真是化工之笔。三句写柳叶,而作为问题提了出来,四句对问题作了回答。诗人把春风比作剪刀,柳叶都是这把剪刀裁出来的。春对草木一视同仁,都给它们以新的生命。而这首诗以咏柳为题,则是通过具体的物,形象的方式来显示春的伟大,造化的伟大。

以个别表现一般,既具体,又形象,是这首诗艺术上的最大特点。三四句出之以问答式,用另一副笔墨,有开有合,波澜起伏,也是它艺术上出色之处。可以说,它是高度思想性和艺术性的统一体,它之所以传诵千古不是偶然的。

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。

从《咏柳》诗中可以看出作者是一个热爱自然、热爱生活的人。

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