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跌倒了!要自己站起来,你要做的是鼓励,而不是帮助。
很多时候,我们在教育孩子的这个问题上都是坚持溺爱式的教育,只要磕着,碰着就是大问题,有时候会惊动全家来解决问题,可是往往忽视孩子在成长过程中也是需要站起来勇气的,这时候他们更多的是需要大人的鼓励,鼓励他们自己站起来,让他们在未来生活中培养遇到困难要自己努力解决,而不是还没有解决就开始抱怨身边的人和父母。
不要唠叨,孩子也有自己的判断,他们需要认可。
有时候在孩子眼里的世界和我们的世界是不一样的,我们对于周边的环境更多的是熟悉和习惯,而在孩子的眼中周围的环境更多的是好奇,他们想要用自己的看法和想法表达自己对环境的判断,而这时候我们不能用自己的惯性来一次否定孩子的认知,可以多多沟通,说说彼此的看法,对于疏导孩子对人生的认知有一定好处,也会增加孩子面对未知的勇气。
内心的强大需要时间和坚持,还需要你和孩子一起努力。
什么事情都是相互的,遇到问题、失败和挫折,大多数人都会挺身而出,自己孩子的事情就是十万火急的事情,可是这时候又有谁会问孩子自己的想法和解决是事情的办法,只是一味地的认为这是为他好而一意孤行,最后就会养成孩子一遇到困难就只会找大人,已有挫折就无法继续的想法。
其实更多的时候我们要与孩子沟通,同时表达自己的想法也要努力的接受孩子的想法,找到折中的办法,循序渐进的进行孩子心理的沟通,达到有理可依,有据可循,同时也要能让孩子正确的接受的办法。
这个过程会很漫长,所有需要一颗坚持的内心和不乏理解的心灵,
最后说一下,沟通和理解真的很重要,有时候对孩子的期望高,也要真确的打开孩子的认知渠道,将正确的人生观,世界观,感情观传递给自己的孩子,不要成为伤害他人的人,也不能被人伤害,遇到事情一定要冷静应对,成就一颗强大的心灵。
本篇由中国心理卫生协会妇专委&懋德中心特邀头条心理内容创作专家志愿者:冯凤君老师编写,头条号: 心之霖,欢迎关注。
家长说“孩子遇到困难就放弃”,我想问孩子是在遇到怎样的困难时放弃了呢?有些事情在成年人看来轻而易举,但对于未成年的孩子来说或许并非易事。有没有可能是家长的期望值有些高,以至于超出了孩子的能力范围呢?
抗挫商低,是指承受挫折的能力低。成长中的孩子身心迅速发展,他的认知和行为也在不断地发生变化,这时候轻易给孩子贴上“抗挫商低”的标签会对孩子产生负面的心理暗示,于孩子成长不利,请家长慎言。
我们怎么做才能使孩子更加乐观自信,遇到困难勇于面对、积极解决,内心越来越强大呢?
首先我们要了解孩子每个年龄段的心理特点,改变对孩子犯错的认知,停止惩罚、批评和说教。在孩子犯错时耐心引导,跟孩子一起面对问题、解决问题。在这个过程中,孩子从家长那里学会了面对问题的态度和解决问题的方法,也增加了他战胜困难的勇气和信心。其次,要关注孩子的优点,表达对孩子能力的信心,鼓励和肯定孩子的任何积极努力,培养孩子的自信心。第三,找出孩子能够做得到的事情,给他提供机会显示他的能力,让孩子体验成功的快乐。第四,给予孩子无条件的爱和接纳,在孩子遇到困难想要放弃时,要安慰孩子,告诉他你理解他的感受,因为你也有灰心丧气的时候。每个孩子都是独立的个体,有他不同的特长和兴趣点,不去跟别人盲目攀比,要充分理解和尊重自己的孩子。
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头条心理内容创作专家志愿者冯凤君老师简介:二级心理咨询师,民建会员,***机关干部。
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