卢梭教育思想分段,卢梭教育思想分段概述

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于卢梭教育思想分段的问题，于是小编就整理了2个相关介绍卢梭教育思想分段的解答，让我们一起看看吧。

1. 卢梭的思想在中国怎样得以实践？
2. 有哪些好方法能让孩子爱上写作业、爱上学习？

卢梭的思想在中国怎样得以实践？

政治方面：人民***说，为法国大革命提供的政治理论。***在民对建设民主政治有重大作用。中国的民治建设也吸收的卢梭的思想，为现在和谐社会建设提供养料。不过何辉之一的“民主”和资本主义的“民主”是有区别的。

教育方面：卢梭的自然教育思想对现代教育的作用是巨大的，教育按年龄分段教育、善的教育、以学生为主体的教育理念对现代教育具有借鉴意义。你可以看下他的《爱弥儿》。

有哪些好方法能让孩子爱上写作业、爱上学习？

贪玩是孩子的天性，拖拉、注意力不集中、边玩为做，作业正确率不高，是孩子成长过程中经常出现的问题，怎么办呢？是大吼大叫，还是查找原因，多方引导？我们不仿探讨一番。

首先分析一下形成这些习惯的原因。

（1）一般孩子对作业、学习不上心主要是因为学习基础差，很多题目不会做，一写作业就头疼，于是就磨磨唧唧，或者干脆不写了。

（2）条理性差，经常东做一题，西做一题，甚至题号也写不清，不懂的合理的安排和规划。

（3）注意力差，小动作多。写作业时爱做小动作，写两分钟就开始乱动，摸摸这个，看看那个，动着动着作业就就被忘记了。

（4）学习负担太重、作业过多。家长是完美主义者，给孩子报了各种補习班，额外作业太多，于是孩子选择了磨洋工的办法来回避。

对于孩子学习动力不足，兴趣不够，拖拖拉拉，效率不高韵的现象，总体应该***取＂大处着眼，少处着手＂。尽量从激励孩子积极向上的精神出发，注意从每一个具体的环节中引导，积小胜为大胜，真正把孩子学习兴趣培养起来。从＂让他学＂，逐步过渡到＂我想学，我要学＂上来。具体的做法有：

父母千万不要在孩子作业的时候，玩手机、看电视，尽量陪在孩子身边。而不要总是盯着孩子，监督孩子写作业，让孩子感到不舒服。让孩子感觉大家都在学习，自已也要努力的心理。给孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子注意力更加集中。

如果单纯辅导课本知识，孩子会感到枯燥无味。父母应该在辅寻前尽量多地找一些课外知识，包括直接的观察实践，间接地辅之以书本知识，尽量开阔学生的眼界，扩大孩子的视野，增加孩子的学习兴趣，这样***对书本知识的学习理解会起到很好的推动和促进作用。

家长可以给孩子设立简单的目标，还要建立一些奖惩制度。按时按质量完成作业有奖励，没完成好作业有惩罚。做到守信、重诺，说到做到，答应的事一定要兑现，千万不能给孩子留下不讲信用的印象。

借老师之口，比较好用些吧！

如果我说现在的孩子不可能爱上写作业，爱上学习，你信不信？现在的这个环境就是这样的，不知在什么时候学习，好好学习就变成了最落伍的事情，玩游戏、早恋，反而是时尚的。

我也曾经跟一位家长配合过，他让孩子写题卡，他查，只是作为一个表面的任务给我发过来，但是那一段时间孩子的学习还确实是有进步的，如果单独的家长去留作业的话，孩子根本就是排斥的，那么借老师的主张说出来，孩子就容易接受了。

大约有个半年多的时间是这样的，但是长久来说的话，还得孩子自己坚持，最终孩子爱写作业爱上学习，这都得孩子主动的去做，我们家长和老师只是一个督促的作用。

很多家长都说：老师的一句话，比家长的10句话都管用。

其次，我觉得家长对孩子的学习和生活不要大包大揽，让他必要的去干一些家务，也能让他体会到学习的轻松和愉快。负责学习就成为他生活当中最不愿意做的事情了。

到此，以上就是小编对于卢梭教育思想分段的问题就介绍到这了，希望介绍关于卢梭教育思想分段的2点解答对大家有用。