教育思想小学化,小学教育思想怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育思想小学化的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育思想小学化的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述我国小学教育的特点？
2. 如何对小学孩子进行人格培养？

简述我国小学教育的特点？

(1)小学教育的基础性

小学教育的基础性是指对青少年儿童施以全面的素质教育，为他们作为一个合格的公民和未来的发展奠定基础。所以，小学教育为提高国民素质奠定基础；小学教育不是职业教育，也不是培养高层次专业人才的专业教育，它是面向全体青少年儿童实施的普通的基础知识和基本技能的教育，在此基础上发展他们的能力，培养高尚的思想品德，使他们具备国民应有的基本素质。小学教育为培养各级各类人才奠定了基础；小学教育是基础教育，为人才的成长打好全面的基础。小学教育是青少年儿童一生发展的关键期，它为人一生的发展奠定基础。

(2)小学教育的全民性小学教育是义务教育，义务教育是面向所有适龄儿童的教育。我国《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不论性别、民族、种族，都应该接受规定年限的义务教育。小学教育的义务性，决定了它是每个公民都应该享有的权利，决定了小学教育的全民性。小学教育的全民性也是世界各国教育改革的共同趋势。

(3)小学教育的全面性

小学教育应当是全面的，是德、智、体全面发展的，而不应该为某一方面的发展。我国《义务教育法》规定，义务教育必须使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展。小学教育的全面性正是《义务教育法》所要求的。

如何对小学孩子进行人格培养？

题主你好，很高兴回答你的问题。

人格基本可以定性为：一个人的优良品质。东西有好有坏有残缺有瑕疵之分，人按理来说也是有好有坏有勤奋有慵懒之分的。

我们的孩子在出生后他是白纸一张，他后天所表现出来的好于坏之分也是我们家长（或者监护人）所教化的结果。对于孩子的人格教育是一个漫长浩大的工程，绝不像有些人说的从几岁开始培养，然后培养到十几岁就定型了之说。举一个不是很恰当的比喻：一个盆景的培育是把他买回来就行了吗？当然不是，在这之后的日子里，培土施肥喷营养液修剪等等都是长久的进行的。认识到这点那接下来就需要我们的家长长久的坚持一些事情坐下去了！

1. 品行教育。家长的品行影响孩子的一生。我们的家长在自己都没有好的带头之下就要求孩子去做这去做那！自己说话带脏字还要求孩子讲话要有礼貌，这不是笑话吗？你要知道你自己的暴力会传给孩子，自己的恶习孩子会去模仿，不好的待人接物孩子都会记在心里。不要以为这些都是小事，但是这些都是太平洋上的蝴蝶会有蝴蝶效应的，会影响孩子很久很久的。
2. 榜样教育。 在人的一生中都会把自己看重的人和事作为榜样的，孩子时是父母，长大后是老师，学霸，运动员等等。你想把孩子教育成什么样，就要引导着去让他学习那个榜样，榜样的力量会让孩子产生自律和主动学习的精神。父母也可以和孩子一起去学习那个榜样，这样的带动更能促进孩子的积极性。
3. 读书教育。人类总归是思想型高级物种。书籍又是集人类思想之大成的工具。很多道理与其靠孩子去悟不如让他直接学习经验的成果，少走弯路，育才成梁。多读书，读好书，沉浸孩子的思想，抹去孩子的锐气，事半功倍。
4. 认可教育。孩子的成长在一点一滴的进行着，他做对的事，努力的一面我们家长要及时的给与鼓励和肯定，有了这些孩子会越来越积极的面对这么好的自己。孩子都是希望得到表扬的，所以我们家长就不要吝啬自己的言语了。多鼓励孩子吧！
5. 长久教育。不管孩子是三岁五岁还有以后的青春期时候的教育，基本都离不开这几点，这里最重要的我觉的就是我们家长自身了，培养孩子成人成才不是口头宣誓，不用给谁立保证书啥的，但是自己的孩子不愿意多付出去教育他，等以后出现问题也只有家长自己去品尝自己酿下的苦酒。

今天“管”孩子，是为了以后“不管”孩子，今天对孩子的付出，在以后孩子会绝对的加以回报的。宝爸宝妈们我们加油吧！您的孩子一定会成为一个具有优秀品质的人的。

到此，以上就是小编对于教育思想小学化的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育思想小学化的2点解答对大家有用。