艺术领域教育案例,艺术领域教育案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术领域教育案例的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术领域教育案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 早期教养环境对幼儿艺术发展的案例？
2. 艺术作品是感性与理性的统一，请结合实例说明？
3. 如何对孩子进行艺术教育？

早期教养环境对幼儿艺术发展的案例？

在活动室走廊的墙壁到处挂一些儿童作品或一些其他的美术作品，这样在视觉上能给幼儿一种艺术美的体验，为其创作打下基础。

　　老师可以在活动室里创设一个作品栏，把幼儿的作品挂在上面，让幼儿相互欣赏学习，体验艺术美，从而激发幼儿的学习兴趣，调动创作***。

艺术作品是感性与理性的统一，请结合实例说明？

首先，要对物象有所感受，用最直观的眼睛感受物象的形象气质与固有色形状，感受引领绘画创作。

注意造型的力度与生动以决定画面的品质，拉开亮暗面，拉开固有色的色素。

体积与颜色共同进行。

艺术作品是感性与理性的结合，无论是纯粹的形式还是题材，都不是一件艺术品的最终内容，他所能起到的作用都是给一个无形的一般概念赋予形体，在积累一定量的素材后，你会有所感受，表达感性的同时而不失理性，一件成功的艺术品，不仅仅是表达自己的创作理念，更是要让每一位观看者都感受到它的精神气质，自然的传达出你的创作意图，而不是让人费尽心思去猜测，任何一件艺术作品，都是经过作者的感受，思考结合理性的手法赋予其新的内涵，若能长久，必是经过时间的考验的。

（以上纯属个人意见，仅供参考）

如何对孩子进行艺术教育？

培养孩子“全面发展”这样的字眼在现在社会被越来越多的提到。素质教育赋予了少儿艺术教育新的内涵。少儿艺术的教育越来越受到重视，教育观念、教育思想、教育方法都是很值得认真探讨的。

1. 顺其自然

少儿艺术教育有它自身的规律，少儿美术最大的价值在于创造，而非技巧；最宝贵的是想象力、创造力，而不是形像准确。儿童的世界没有污染、不矫揉造作。所以儿童美术教育中最重要的是真，体现儿童自己的本能和个性。教师们正确的对孩子进行艺术的引导，唤醒他们的想象力、创造力。

《你的孩子和他的艺术》[美] 维克多·罗恩菲德 著

从心理学角度探究：怎样的美术教育才是真正符合教育规律的、应该怎样激发孩子的创造力、填色书的危害、每个阶段孩子的兴趣点和培养重点、对孩子的作品应如何评价……

2. 因材施教

艺术教育在现代社会中成为越来越重要的需求, 艺术是人对世界的感知和表达, 从某些角度看,艺术可以理解成每个创作者灵魂的表达和展现。不是吗? 不同的灵魂喜爱不同的艺术风格, 音乐有古典. 现代. 爵士. 摇滚; 绘画有印象派, 表现主义. 古典主义. 抽象派. 具象派; 诗歌有现代诗. 古典诗歌等。艺术给了人灵魂的滋养, 让人对生命有灵敏的感知。艺术教育帮助人提炼生命感受, 并帮助选择正确的形式表达出来。

要培养孩子的艺术创造力, 要从发现孩子的天赋开始。在孩子婴幼儿, 可以提供硬件环境以熏陶发现孩子的艺术潜力。可以给孩子听音乐, 看图书, 提供绘画材料, 提供简易的乐器, 不一定是高品质的材料,就是让孩子拿颜料在纸上撒点野, 拨弄乐器作曲, 记住, 一定要鼓励赞美孩子, 作孩子的粉丝, 让孩子感到作艺术的快乐。

第二阶段, 如果孩子大一点表现出对一个领域有兴趣, 这时就要请专业老师给以严肃认真的教育。孩子小, 一定会有抵触和反复, 家长一定要监督帮助孩子做到持之以恒。要让孩子明白, 作艺术乃至作任何事都得认真付出, 不是随便可以成的。一直帮助孩子认识到, 生命中不能离开艺术。

第三阶段, 如果孩子愿意继续在艺术的领域追求, 并以艺术创作为职业, 家长需要支持和鼓励。作艺术都有一个成长期, 不是所有艺术家都赚钱的, 家庭支持会给孩子更多的自信和空间去实现自己的梦想。

以上几点是我个人的体会, 我大儿子今年进大学学视觉动漫设计。希望每位家长都能成功帮助自己的孩子。

根据孩子的兴趣爱好，选择适合的艺术形式，比如我家孩子喜欢的罗弗超轻粘土，。不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能锻炼孩子们的色彩辨识能力、空间想象力等，让孩子们越玩越聪明。

到此，以上就是小编对于艺术领域教育案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术领域教育案例的3点解答对大家有用。