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1、怎样使他们尽快成熟起来,胜任教学工作,为我校的教师队伍培养出强大的后继力量,这是我校目前急需解决的问题,也是每一个年轻教师自我的内在要求。 我认为要想快速提升自己的业务水平,有客观环境的因素,如上级教育行政部门组织的学习进修,其他各种提升锻炼的平台等等,但更主要的是教师的主观因素,具体有如下几个方面。
2、这种教学能力由下列专业素养组成:观念(包括质量观、课程观、教学观、学生观)、知识(包括学科功底、教学心理学常识)、技能(包括教学组织、表达、板书、现代教学技术)、能力(包括教学设计、控制、反思、研究能力)、规范(包括师德修养、敬业精神、学术规范、言行)。
3、写作思路:把自己的困难写出来,并给出解决方式。
4、我首先要以身作则,起到示范表率 作用,在言传身教中首先让两位新老师牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她们发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工 作。 教育教学方面: 我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给 她,学会分享。
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