思想教育失误,思想教育失误原因分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育失误的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想教育失误的解答，让我们一起看看吧。

1. 人因失误名词解释？
2. 老师对学习差的学生口出恶言且体罚学生，导致学生有心理阴影，不想去上学了怎么办？

人因失误名词解释？

人因差错： 主观因素：粗心大意、理解能力、判断能力、记忆能力、急躁情绪、侥幸心理、虚荣心理；不良作风、安全意识、技术水平、操作能力、身体素质及心理素质等。

客观因素：无章可循、资料不全、资料错误、工具设备、器材供应、管理不善、培训不足、思想教育、习惯势力、工作交接、信息交流、工作环境、工作时间、疲劳作业、企业安全文化等等

老师对学习差的学生口出恶言且体罚学生，导致学生有心理阴影，不想去上学了怎么办？

首先，因为学习差，就恶语相向甚至体罚学生，这个老师一定是不合格不称职的。教育的目的是培养学生在德智体诸方面都得到发展，作为教育工作者，老师应该满怀热情，把爱心放在第一位。学生学习成绩不好，在校表现不符规范，老师应该帮助学生寻找原因，指出错误。基本的教育方法应该是多鼓励少批评，善于发现学生并发扬学生的闪光点。如果只是一味批评，甚至讽刺挖苦，体罚或者变相体罚，都只能适得其反。

家长知道学生在学校受到冷遇以后，应该引起足够重视，与学生和老师加强沟通，切不可因为偏激而粗暴指责学生或者指责老师。家长应该认识到，教育学生，家庭、学校和社会都有责任，而且家长的责任更大。应该配合老师，帮助学生分析原因，找出问题症结，找出合适的教育方法。家长对孩子的教育也应该是多表扬，多鼓励，少批评。万万不可偏激粗暴，更不能溺爱。

其实，大多数问题学生，出问题的第一原因是家庭教育没有搞好。比如，学生不喜欢学习，一般情况下是学习习惯不好，而学习习惯的养成，不是一朝一夕的事。家长应该在培养学生学习习惯上多下功夫。学生在校行为表现不太好，也有家庭教育的因素。家庭环境应该让孩子的身心都能够得到健康发展。家长应该教育孩子自觉***社会上一切不良因素的影响。家长应该鼓励学生遵守学生规范，尊敬师长，爱护同学，遵守纪律。发现学生有进步，应该适当鼓励，应该让学生明白谦受益满招损的道理。

根据青少年在不同情况下的生理和心理特点，***取恰当的教育手段，让孩子在德智体各方面都得到健康发展，是每个教育工作者也包括家长都应该认真研究，深入思考的重要课题。家长尤其需要在教育心理学方面加强学习和提高。

以上只是本人从事中学教育几十年来所积累的一点粗浅看法。不当之处，请读者指正。

首先，要搞清楚一个问题：为什么老师会这样对待自己的孩子？一般来讲，有以下几种情况：学生自己本身就不遵守纪律，上课了爱捣乱，老是和老师对着干，不听老师的话……情况太多。所以要先搞清楚事实！一般情况下，老师是不会无缘无故地批评任何一个学生或者去体罚一个学生，老师和学生之间无冤无仇的，正常的老师是不会没事找事的！

其次，如果是因为以上原因，那么，我可以负责任的告诉你：恭喜你！你很***！你孩子的老师是名非常负责任的老师！试想，为了别人的孩子，不惜冒着被学生怨恨，被家长误解的风险，勇于担当，果断地管理学生，这需要多大的勇气啊！特别是在学生普遍被溺爱，当今社会“关爱教育”的大环境下，你该感谢老师对工作的态度和行为！

再次，许多孩子犯错误，在比较严重的错误时，应该让他们得到相应的惩戒！现在的孩子皮的很，谎话连篇、张嘴就来，你是孩子的家长，应该了解自己的孩子是什么性格的人，是不是我说的情况？老师的严加管教，证明老师还是对孩子抱有希望，想让他改好。如果那天他对你的孩子不管不问，听之任之时，那就是对孩子彻底放弃了！

最后，教育孩子并非学校老师一方面的责任，作为家长，应该紧密配合老师的管理，义无反顾的地坚定地站在老师的立场上，让孩子认错，受罚，改正！唯有如此，孩子才有可能真正进步！如果偏袒孩子，“护犊子”，将来就没有老师再敢，准确来讲，是没有老师再愿意管你的孩子。如果出现这种情况，也许你的孩子只有社会，警察能管理了！

希望，这位家长朋友，平时多关心一下孩子的成长过程，是否孩子进入了叛逆期？孩子毕竟是孩子，有些事情考虑的过于简单了，当他们遇到问题不愿意接受时，往往会***取一些行动来引起家长和老师的注意，举例：一位单亲家庭的孩子，妈妈要结婚了，孩子就以为妈妈不要他了 ！他反应是天天闹着不想上学，一去学校就捣乱，不是肚子疼，就是打同学。总之，就是为了让妈妈担心，这样他心里才平衡！如果是这样不可怕，每个孩子都有这个过程，找到原因才能对症下药！作为家长善意诱导，就这么简单！最后，祝愿你的孩子好好学习，健康成长！

到此，以上就是小编对于思想教育失误的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育失误的2点解答对大家有用。